美感教育

  國中 構面通識 素養主題美感 質感 人與自然關係封存項鍊 結合了自然觀察、藝術平面創作和生活科技手作課程，通過動手實踐，培養創造力和審美能力的同時對環境的觀察。

  高中 構面通識 質感 甜點裡的校園記憶 轉化校園生活「日常角落」為充滿情感與記憶的「蛋糕建築」裝飾藝術，結合現成物進行創作。

  國中 構面通識 質感 未來名片 透過簡單但重複性高的手作，適當安排質感材質、色彩等，創作屬於自己的未來名片。

  職業學校及其他 構面通識 質感 水紋理—動與靜的碰撞 以水元素為主軸，以拍照紀錄、輔以電腦軟體，做視覺簡化的練習，從中觀察水所產生的紋理和質感。

  高中 構面通識 質感 以質感編織姓名—觸感與意象的個人標誌 引導學生進行質感採集，探索姓名的象徵意義與意象的關聯，運用質感素材創作個人姓名標誌。

  國中 構面通識 質感 生活確幸—藝術自療 融入色彩心理學的應用，將色彩學的知識應用於創作中。

  高中 素養主題美感 質感 獨樹藝展 校園角落堆放非常多風災過後的廢棄樹枝等物，不僅破壞環境亦影響校園美觀。本課程希望透過自然生態、環保議題與美感課程相結合，藉由美感課程之進行，賦予廢棄材質再生之美感，讓無用之廢棄品透過美感藝術思維找到新生命！

  職業學校及其他 構面通識 質感 有泥有我 學生將經歷從觀察、感知、構思、塑形、再詮釋到展示的完整創作歷程，完成代表自我精神的泥塑浮雕人物-AI國際明信片交流。

  國中 構面通識 質感 《MUJI 福罐×神岡守護神》企劃 本課程以「神岡文化」為核心，透過藝術創作引導學生觀察並認識家鄉的文化特色。

  國中 構面通識 質感 台灣特有種永續生活提案 透過課程學習從中內化自然關懷與環境尊重的課程議題期待，實現「自然就在你身邊」的永續城市。

  職業學校及其他 構面通識 質感 光之棲地—壓克力雕刻夜燈設計與創作 以「棲地與光」為主題，結合地方生態觀察與視覺設計創作，引導學生運用壓克力雕刻技法設計專屬夜燈作品。

  國中 構面通識 質感 綠色生活，皂就未來 本課程結合環境教育、職業試探與美感教育，透過手工皂製作體驗，學習環保實踐。

  國中 構面通識 質感 城市微顯影 學生創作一座具有永續概念的建築模型，最終以模組化方式相互串接，構築未來城市。

  職業學校及其他 高中基本設計 質感 家鄉探索者 以「在地特產」為核心主題，融合地方文化認識與基礎視覺設計教學，並嘗試設計與特產相關的圖像。

  國中 構面通識 質感 藝起跨年迎新 本課程結合跨年、膠帶與地景藝術，讓國中生透過實作與團隊合作，體驗藝術與生活節慶的連結。

  高中 構面通識 質感 攝影集與視覺傳達設計：雕塑角度觀看攝影藝術 以視覺美感原理原則帶入基礎攝影構圖原則：色彩、質感、比例等美感構面，啟發學生攝影眼的養成。

  國中 構面通識 質感 立方浩劫 Cubic Catastophe 以透明立方體作為創作呈現，模擬一場與氣候變遷相關的環境災難，如海嘯、龍捲風、塑膠海洋、乾旱、極端降雨等，並透過複合媒材（樹葉、樹枝、石頭、沙土、回收物等）進行立體構成，強調災難的動態感與質感表現。

  國中 構面通識 質感 My Power Message 我的能量宣言 透過設計與製作立體字，探索自我、肯定自我，並提升美感素養與社會情緒能力。

  國中 構面通識 質感 記憶的碎片：戰爭，從餐桌開始 以聯合國永續發展目標（SDGs）為核心框架，結合情緒學習、藝術創作、歷史脈絡與家族訪談，引導學生從個人經驗出發，多角度探討戰爭、社會公平、資源分配與和平正義等議題。

  國中 構面通識 質感 鐵木玩美形色 結合環境教育永續議題與聯合國SDGs 17項永續發展目標，引導學生以環境質感觀察為發想重點，思考生活環境中廢棄不用回收媒材的質感特性，運用造形原理、點、線、面、體，結合色彩、質感、構成等方法，經由回收材料結合10個美的形式原則的操作練習，更能瞭解如何用設計方法表現出美感特色，來達到循環設計永續實踐美好的生活。