那扇窗
那扇窗
以校園窗為主題，利用多種質感創作出自己的作品。
色彩印象 - 木製套娃彩繪設計
色彩印象 - 木製套娃彩繪設計
了解套娃的文化色彩配置、圖樣與美感，並透過實作應用色彩。
杉林家鄉味
杉林家鄉味
透過此課程引導學生思考，能代表杉林的家鄉味是什麼？並能運用所學的構成美感，編排一份食譜。
質感的旅程
質感的旅程
透過蒐集各種材料，練習質感的描述表達。
餐桌上的美・食饗宴
餐桌上的美・食饗宴
透過擺盤練習了解比例的美感與構成美感的搭配
我的美好食光
我的美好食光
讓學生討論營養午餐的美好想像，學習美感構面中比例要素，嘗試設計出兼具實用與美感的午餐盒。
五感饗宴
五感饗宴
以擺盤的美感為主題，引導學生了解食材與容器顏色，從自然形式與人為生活中，認識色彩美的形式原理。
穿搭達人
穿搭達人
將原計畫比例相關的其他概念簡化，再導入服裝穿搭的課題，並強化比例在生活上的重要性與運用。
發「線」另一「面」
發「線」另一「面」
以質感構面切入生活，讓學生從生活觀察熟悉材料的質感及轉變，思考材質的轉化、應用和功能性，設計出合適的杯套。
餐桌上的高顏值番外篇
餐桌上的高顏值番外篇
透過放置物件，使視覺畫面上看起來舒服並感覺到有美的共存。
墨 ‧ 設
墨 ‧ 設
透過墨色的深淺表現點線面的構成，邊框的選擇和宣紙之間的比例構成，設計成書籤小卡。
美感比例袋著走
美感比例袋著走
體驗設計規劃與杯子和飲料搭配的生活物件，達到比例美感於生活中的實踐。
好色好生活Part 2！
好色好生活Part 2！
讓學生觀察自家廁所配色，再設計理想中的校園廁所配色，並結合使用者經驗，寫下設計理念。
筆力比例
筆力比例
藉著切、削、磨…等處理方式，在取捨間感受最合宜的比例美。
長廊磁磚變身
長廊磁磚變身
帶領學生進行色彩和構成實驗，進而改善美術教室外長廊空間色彩氛圍之效果。
存在的意義──生活中的構成
存在的意義──生活中的構成
讓學生理解構成的意義，從生活中發現構成之存在，藉由作品欣賞，透過觀察、分析與練習，提升並培養「個人的美感判斷」之能力。
環境色
環境色
觀察並探索生活中的色彩變化，分析色彩並建立個人色彩條碼。
解密布告欄
解密布告欄
以構成為主出發，認識秩序、比例、色彩，在有所限制的條件中，引導學生辨別事物的主從關係、對稱與平衡，利用格線構成完成教室布置。
美食的色彩藝術學
美食的色彩藝術學
運用美感構成的色彩搭配，營造生活中「美」的經驗。
筆例質察
筆例質察
討論樹枝線條的過程中，延伸至樹枝的比例選擇與裁切，感受不同樹皮的材質感覺，找出最舒適的質感、最合手感的比例。