工藝之美美如何？
工藝之美美如何？
｜專題文章｜林伯賢｜現任國立臺灣藝術大學創意產業設計研究所教授兼所長。
結合美感與國際教育的自主學習課程
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｜專題文章｜劉淑芬｜現職新北市立永平高級中學校長。
從同理心及生活實踐出發的美感設計課程
從同理心及生活實踐出發的美感設計課程
｜專題文章｜高嘉宏｜藝術教育與版畫創作專長，具備美術至設計領域八張中等學校教師證， 作品受國內外美術館典藏。
手與思－金工與首飾創作的基礎學習
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｜專題文章｜康立穎｜國立臺南藝術大學材質創作與設計系專任助理教授。
我們在學習中與「自主」的距離
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｜專題文章｜蘇俐洙老師｜現為國立新竹高級中學教師。
比例美感變身術
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｜專題文章｜陳潔婷｜臺南市立永仁高級中學美術科專任教師，畢業於國立高雄師範大學視覺傳達設計研究所。
纖維的觸覺記憶x手作－纖維工作室「基礎材質創作」教學經驗分享
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｜專題文章｜陸佳暉｜國立臺南藝術大學材質創作與設計系專任助理教授。
創造改變：美感智能的韌力、培力與美力
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｜專題文章｜曾成德｜現任教育部美感與設計課程創新計畫主持人
為專業加乘的職人美感素養
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｜專題文章｜許懷之｜國立臺東專科學校教師。景觀人，很喜歡動手創作生活物件，適手性及實用機能一直是首要考量。
開啟美感教育的窗扉
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｜專題文章｜張基義｜台灣設計研究院院長、教育部美感與設計課程創新計畫共同主持人。
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