美感教育

  國中 構面通識 色彩 綠療小角落 用「設計思考」和「回收在利用」的概念，在生活中實踐「美感」與「地球永續發展」的精神。

  高中 構面通識 色彩 2024 年天井壁畫設計精進 2.0 版 天井壁畫課程紀錄學生集體記憶，融合設計與歷史，打造校園認同。

  高中 構面通識 色彩 繪見松高－校園生活圖鑑設計 校園踏查採集創作素材，運用博物學與設計工具，完成具美感的校園生活圖鑑。

  高中 構面通識 色彩 瞬間：攝影集與視覺傳達設計 攝影與手工書創作培養美感設計力與說故事能力，參與展示與國際交流活動。

  高中 構面通識 色彩 台灣原生美力大進擊 找出台灣原生動、植物身上協調或衝突的色彩配置，理解色彩在環境扮演的角色。

  國中 構面通識 色彩 塑膠袋的變身 增加廢物利用思考、加深在地關懷、學校的認同感、色彩學的技能。

  高中 高中基本設計 色彩 圖示設計×美 介紹不同性質的符號、圖示，教導設計思考並引導學生了解版面構成之美學素養。

  高中 高中基本設計 色彩 梧棲老街永續綠生活賣店提案－生活減簡撿 藉在地走讀與設計了解梧棲的故事與特色，埋下永續城鄉的小小種子與對未來生活的想像。

  國中 構面通識 色彩 藝起磚美 融入數位科技，藉由澎湖文化色的五色與縣樹、縣魚、縣鳥跟縣寶為意象設計花磚圖案。

  國中 構面通識 色彩 我們與餓的距離 從營養午餐出發學習攝影技巧，從構圖開始從中學習色彩的構成，最後加上想像力，透過影像編輯技術拉近與食物的距離。

  國中 構面通識 色彩 這樣可能會賣更好的新包裝 從零食包裝中了解色彩和口味之間想像的連結，並以純色紙膠帶再現包裝，從扁平的色塊了解色彩運用的方式。

  高中 構面通識 色彩 Everyone is unique 結合認識自我的課程，設計出獨創的像素自畫像，著重在膚色與髮色混色技法的呈現。

  高中 構面通識 色彩 珊瑚之森 Coral Forest 以海洋議題中的珊瑚為觀察與創作的對象，以羊毛氈的柔軟質地呼應其自然形態，探索多元創作可能。

  國中 構面通識 色彩 走花路吧！ 認識色彩心理學，理解色彩搭配和諧合宜的重要性，以紙膠帶色彩搭配完成作品。

  國中 構面通識 色彩 零廢棄 構成—角落遇見美 以零廢棄的概念，利用學校老舊桌椅加上 NG 馬賽克結合色彩與構成美感，再生創造出新的物件。

  國中 構面通識 色彩 為自己加冕．未來名片 以羊毛等素材為自己創作一個未來名片，感受媒材的特質，並增進質感應用於造型設計的能力。

  國中 構面通識 色彩 性別『齊』視之性別標誌設計 藉著設計廁所性別的標誌，讓學生觀察生活裡關於性別的色彩的表現，思考色彩與質感所賦予的意涵並能運用於生活環境中。

  國中 構面通識 色彩 為環境發聲 透過環境中的垃圾問題進行引導，實際拍攝相關素材進行裁切、拼貼構成，從編排中了解畫面的平衡，並進行理念短講。

  高中 構面通識 色彩 以廢為寶 以布料再利用為發想，組構材質與在搭配過程中學習色彩、比例的關係，從物件的成型過程中能理解結構造型、構造的呈現。

  高中 構面通識 色彩 探索生命之花—一維至四維空間 讓學生理解生命之花的幾何結構和美學意義，製作平面、立體等多邊形幾何作品。