美感教育

課程概述

從顏色代表的各式意涵切入，再帶到顏色帶給人們的情緒，課程最後使用三原色泡泡，讓學生練習混色，並且讓他們重溫兒時與家人吹泡泡的回憶。

美感預期成果

學生能學習混色效果，能回憶與家人相處的愉快記憶。

教師課後省思

這次在校園中帶著學生吹泡泡，大多數的學生都能樂在其中，並且找到許多教師沒想過的新玩法。但是在戶外需要考量空氣的流動，及泡泡水顏色的濃度。如果下次要再進行類似的課程，可能會直接買市售的泡泡水再直接加進色料，可能會比這次成功。

在教室進行的部分就很順利，和教師預想的差不多，學生也能順利地觀察到混色現象，並應用在之後的課程之中。另外一個在課堂中的意外驚喜是學生把沾滿顏料的紙拿起來透光看以後，發現很像沾滿螢光色的點點，如果下次還有相關場合需要製造氣氛跟效果，這個技法可以拿來應用。