美感教育

  國中 構面通識 構成 森林裡住著500隻貓頭鷹 與領角鴞棲息地，結合閱讀與環境教育，藉由校園設計促進學生歸屬感。

  高中 構面通識 構成 人的五層皮膚－建築與環境 透過建築案例欣賞與實地觀察，探索生活中的問題，並以建築空間回應需求。

  國中 構面通識 構成 送給校園的影像情詩 極簡攝影與詩結合，完成影像與文字結合的明信片作品。

  國中 構面通識 構成 光影故事燈 將漳和羽球館內廢棄物回收，經過設計再利用，成為實用的媒材，將這份回憶與記憶，以光影故事影像概念來設計

  國中 構面通識 構成 美力減塑 學校位於農業小鄉村，週邊有三面被稻田包圍，希望透過課程設計任務行動引導學生觀察周遭自然，認知守護乾淨水資源對農村產業的重要性，並學習色彩搭組成與變化。

  國中 構面通識 構成 在地門牌設計 本課程以「結構」為核心，探索花窗的功能、美感與結構，讓學生理解結構對支撐與裝飾的影響，並設計具實用與美感的花窗圖案。

  國中 構面通識 構成 光影之間的抒情對比 結合色彩構成與光影藝術，設計燈飾表現創意，探索生活與生態共存的價值。

  高中 構面通識 構成 藝術設計＿築夢知衣 學生透過AI工具設計自製圖案、標語，創作文創服飾，並在走秀中展示，增強自信，並可作為高三二階面試服裝備案。

  高中 構面通識 構成 2024年天井壁畫設計精進2.0版 天井壁畫課程紀錄學生集體記憶，融合設計與歷史，打造校園認同。

  國中 構面通識 構成 字嗨家族：創意小招牌製作所 學生將設計出具有家族特色的字體和圖形，並將其融入招牌設計中。

  高中 構面通識 構成 繪見松高－校園生活圖鑑設計 校園踏查採集創作素材，運用博物學與設計工具，完成具美感的校園生活圖鑑。

  高中 構面通識 構成 百變椅 – 紙的萬種可能 設計「孩童專屬椅」，從需求分析、草圖設計到模型製作，並進行測試與展示。

  高中 構面通識 構成 瞬間：攝影集與視覺傳達設計 攝影與手工書創作培養美感設計力與說故事能力，參與展示與國際交流活動。

  國中 構面通識 構成 構出美景：環境倡議之旅 結合視覺傳達與環境議題，培養創造力、設計能力、社會責任感，和環保理念。

  高中 構面通識 構成 台灣原生美力大進擊 找出台灣原生動、植物身上協調或衝突的色彩配置，理解色彩在環境扮演的角色。

  國中 構面通識 構成 景尾人權剪影—黯影與曉光 以身體演譯場景，達到與歷史「共時」，運用美感在剪影疊加中創造出一種光景。

  國中 構面通識 構成 塑膠袋的變身 增加廢物利用思考、加深在地關懷、學校的認同感、色彩學的技能。

  高中 高中基本設計 構成 圖示設計×美 介紹不同性質的符號、圖示，教導設計思考並引導學生了解版面構成之美學素養。

  國中 構面通識 構成 藝起磚美 融入數位科技，藉由澎湖文化色的五色與縣樹、縣魚、縣鳥跟縣寶為意象設計花磚圖案。

  職業學校及其他 構面通識 構成 藝術植人 結合環境與戶外教育議題，在嘉義樹木園內進行植物觀察與採集後，以點、線、面的構成進行植物描繪與創作。