美感教育

課程概述

本課程引導國中生藉由藝術創作探索自我，並融入生涯規劃，讓學生在創作中思考未來，及早規劃生涯方向。課程以「尋嘗日」牌卡為引，透過圖像和文字，啟發學生反思自身經驗、價值觀與興趣，進而連結對未來職涯的想像。學生將探索出的個人特質和生涯目標，轉化為視覺元素，並運用美感構成要素進行創作。

課程選用骨瓷轉寫紙作為媒材，學生將設計圖稿轉印至15公分圓盤上。骨瓷細膩的質感和燒製後的永久保存性，賦予作品獨特的價值，也象徵學生對未來生涯的期許。作品完成後，會進行燒製、成果展示和同儕互評。

透過此課程，學生不僅能創作一件富有個人風格的藝術作品，更能認識自我、探索興趣，並將其與生涯規劃連結，在國中階段就開始思考未來的可能性，提早為自己的生涯發展做好準備。

美感預期成果

1. 能覺察自我優勢並連結生涯規劃
2. 能應用美感構成要素進行創作
3. 能表達創作理念並與同儕交流回饋

教師課後省思

1. 牌卡引導時間較多
   雖然運用自己的課堂帶領牌卡活動讓引導時間增加，有些學生一開始對這跟美術課的關聯感到疑惑，但最後能找到適合自己的生涯方向，並呈現在作品中，成效令人欣慰。
2. 免費版AI資源不足以支援完整課堂需求
   隨著校園內各班於課堂中iPad使用頻率增加，學生使用免費版AI工具時，經常遇到每日免費額度用罄的情況，影響資料蒐集效率，導致蒐集資料的時間拉長。
3. 各班每週節次不均
   本學期週三班級則因段考、假期及學校例行性活動頻繁，影響原定課程進度，需彈性調整與補課安排。
4. 窯燒瓷盤費用不低
   本課程感謝美感經費的支持，使骨瓷盤窯燒後的作品成果相當亮眼。然而，骨瓷盤燒製成本較高，若未來欲持續使用此媒材，經費來源將是需優先考量與解決的課題。