美感教育

  高中 構面通識 比例 構成 質感 生活裡的質地發現與再製 了解美感教育中質感、比例、構成的概念

  國中 構面通識 質感 看！質感在說話 透過石塑黏土及二十四節氣告示板練習，先感受材料質感與文字意義，再以不同質感的平面材質來彰顯字型、節氣與文字的意義。

  高中 構面通識 色彩 美感課程－色彩 學生抽選色彩後，用平塗的方式記錄校園色彩

  國中 構面通識 質感 行旅．重圍Ⅰ(質感篇) 轉化踏查圍籬（牆）的體驗成自我的美感系譜。

  高中 構面通識 色彩 開心農場手札－「開心」色彩 從不同區域、不同民族，思考色彩的多元差異與意義。

  國中 構面通識 色彩 COLOR排排讚 能對自己的色彩創作進行闡述與反思討論。

  高中 構面通識 色彩 美感課程－色彩

  高中 構面通識 色彩 美感色彩提升方案~玩美服飾 觀察日常生活服飾搭配的色彩，探索其美感。

  國中 構面通識 結構 材力尚好-軟材為生活所用 課程著重於探索材料的特性與美觀好用的結構之間的關係，透過工具操作經驗，理解結構特性。

  國中 構面通識 色彩 品味文化色彩 給予學生色彩意象的觀念，討論出符合媽祖文化又具美感的色彩，完成指定的香火袋圖案。

  國中 構面通識 色彩 配色不NG 以色彩美感概念，進行與學生的互動對話，運用色彩典範案例，使學生明瞭色彩美感所需的條件與方法。

  國中 構面通識 質感 俯首拾來皆質感 利用各包裝材質感特性去賦予新的功能，除了舊材新用外，也要去思考創造新質感材料的可能性。

  國中 構面通識 構成 好比例才有好構成 觀察植物的葉序，了解具秩序感的排列可藉由間距、方向或大小漸層等因素加以控制，並將此能力應用在校園環境中。

  國中 構面通識 質感 紙感大探索 經由對紙張質感的認識，能夠意識到生活中質感對自身所造成的影響，同時能感受質感為物件所帶來的美。

  國中 構面通識 色彩 配，PLAY 以觀察大自然的顏色來認識色系及漸層，再透過色彩搭配實驗學習色彩間的搭配的多種變化

  國中 構面通識 色彩 海洋之心 以「色彩」構面為主要教學核心，透過色彩探討沿岸海與人之間的關係

  國中 構面通識 質感 手工布書（個性小書） 自製手工布書將結合生活藝術美感與具有實用機能的手工藝製作。

  高中 構面通識 質感 亮不亮有關係 讓學生認識物品表面，因視覺與觸覺關係，對於物品質感所產生之不同感受，間接也影響個人對於物品美感之感受與欣賞

  國中 構面通識 美感行動誌精選課程 構造 串起生活的構造 面對物件的外形結構與特性的不同，如何選擇恰當的接合方式，並在製作的過程中學習接合的美感呈現。

  國中 構面通識 色彩 老街新色計 透過實地走訪旗山老街，以色票比對建築、招牌、雨遮等色彩，使學生覺察環境色彩，引導學生進行配色實驗。