國小 安妮新聞 美感智能閱讀──美的多重宇宙 此課程以「多元的美」為題，透過閱讀及插圖，讓學生進行「感覺之美」創意繪畫。本次課程以「多元的美」為題，應用本期中的「超越外貌的生存智慧」、「原來美可以這麼不一樣」、「容貌焦慮的世代」、「體態之美」、「美在哪裡」篇，介紹在從史前時代對豐滿體態的讚頌，到現代社群媒體追捧的纖瘦形象，從動物界的絕妙演化到奧運場上的健康之美，及演變到現代對容貌焦慮的反思，每一種審美標準，都帶著文化、時代的印記，帶領學生一起探索自然與人文中的多元審美，透過閱讀及豐富生動的插圖，讓學生進行「感覺之美」創意繪畫，藉由動手做、動腦想，以美感思考與藝術的學習，讓學生具備運用美的素養能力、敏銳的眼光和智慧的心性來觀察這個世界，進行美感探索的閱讀及實作,用生活美學的問題去引導學生，創作出屬於自己觀看世界感覺之美，打破「美」的刻板從印象，過程中感覺滿足和獲取成就，藉由動手做、動腦想，讓世界更美。