美感教育

  職業學校及其他 構面通識 結構 構造 IQ light─ 從IQ light燈具製作，應用組件構造組裝，與認識LED燈模組原理 以IQ燈的應用組件構造組裝，學會對稱、比例、重複、對比等原則。

  職業學校及其他 構面通識 構成 藝術植人 結合環境與戶外教育議題，在嘉義樹木園內進行植物觀察與採集後，以點、線、面的構成進行植物描繪與創作。

  國中 構面通識 比例 構成 別無二致 藉由觀察廣告中的性別意識，運用canva編排出有別於性別刻板印象的平面廣告。

  高中 構面通識 質感 色彩 珊瑚之森 Coral Forest 以海洋議題中的珊瑚為觀察與創作的對象，以羊毛氈的柔軟質地呼應其自然形態，探索多元創作可能。

  國中 構面通識 構造 ㄇ啊！動起來！ 理解構造的意義與重要性，思考ㄇ型構造原理與多元的應用方法，製作完成ㄇ型構造生活物件模型。

  國中 構面通識 色彩 走花路吧！ 認識色彩心理學，理解色彩搭配和諧合宜的重要性，以紙膠帶色彩搭配完成作品。

  國中 構面通識 結構 張拉吧！ 課程以Tensegrity張拉整體結構為核心，透過實驗、創作與團隊合作，讓學生親身體驗靜力學原理與設計應用。

  國中 構面通識 構成 中二生南方玩廢發表 學生能夠利用70~90年代的高雄城市發展概況，拆解異材質、重新組合成一件作品，將觀察轉譯成藝術語言。

  國中 構面通識 構成 色彩 零廢棄 構成—角落遇見美 以零廢棄的概念，利用學校老舊桌椅加上NG馬賽克結合色彩與構成美感，再生創造出新的物件。

  國中 構面通識 構成 生命漂浮 藉由拍立得呈現構圖取景，搭配短語進行圖文編排，最後以漂浮盒呈現整體的構成美感。

  國中 構面通識 質感 色彩 為自己加冕．未來名片 以羊毛等素材為自己創作一個未來名片，感受媒材的特質，並增進質感應用於造型設計的能力。

  國中 構面通識 構成 質感 『質』入 同一種素材可以創造出不同的觸覺與視覺質感，以輕質土創作水母棲息地，讓質感造型與燈光共演出夢幻潮間帶。

  國中 構面通識 比例 構成 花漾窗櫺—鐵花、雪花、窗花 以自然科學、視覺藝術跨域教學，讓學生以春聯為主題，練習垂直、平分、線對稱的圖形剪製。

  國中 構面通識 比例 構成 思木傳情 從在地文化與產業發展的歷史，學會運用木材製作物品，在留與不留的過程中，得到視覺呈現最完美的比例，感受「木」的質感之美。

  國中 構面通識 質感 色彩 性別『齊』視之性別標誌設計 藉著設計廁所性別的標誌，讓學生觀察生活裡關於性別的色彩的表現，思考色彩與質感所賦予的意涵並能運用於生活環境中。

  國中 構面通識 構成 色彩 為環境發聲 透過環境中的垃圾問題進行引導，實際拍攝相關素材進行裁切、拼貼構成，從編排中了解畫面的平衡，並進行理念短講。

  高中 構面通識 比例 構成 質感 色彩 以廢為寶 以布料再利用為發想，組構材質與在搭配過程中學習色彩、比例的關係，從物件的成型過程中能理解結構造型、構造的呈現。

  高中 構面通識 結構 構成 色彩 探索生命之花—一維至四維空間 讓學生理解生命之花的幾何結構和美學意義，製作平面、立體等多邊形幾何作品。

  職業學校及其他 構面通識 比例 構成 生活中沒有旁觀者 課程從「意識、策略、實踐」三個面向出發，引導學生「意識」到社會各項議題，以攝影探索環境、社會、公民責任等交互關係。

  高中 構面通識 質感 光的小宇宙：家 透過繪本引導學生理解故事中對於光的詮釋，尋找光的質感，帶入難民議題，使用紙張的特性展現光對「家」的想像。