美感教育

  高中 構面通識 構成 錄像藝術裝置 數位影像是同學最容易取得的創作媒材，希望能帶入議題課程，讓影像的內容可以深化。

  高中 構面通識 結構 質感 袋袋相傳 本課程以生活提袋設計為主，結合學校特殊專業學科(漁業科)跨領域合作展現學校特色。

  高中 構面通識 結構 構造 點亮海洋生物之美 從探索海洋生物的結構之美開始，啟發學生對自然界生物構造的欣賞。

  高中 構面通識 構成 藝漆反轉圖像 課程結合模板藝術與圖地反轉，創作生態議題圖像，傳達保育觀念。

  高中 構面通識 結構 質感 編織裡的幾何學：自然編織之美（Ｆｏｌｉａｇｅ　Ｗｅａｖｉｎｇ） 課程探討自然編織之美，結合文化、幾何與永續，培養觀察與創作能力。

  國中 構面通識 比例 構成 色彩 我的城市美學：改造地下道的微縮模型 課程結合SDGs11、色彩、比例等設計概念，製作立體模型，實踐社區改造與美感設計的應用。

  高中 構面通識 結構 比例 質感 喚起某種情境和回憶＿可塑的樣貌 透過黃土水創作探索雕塑語言，結合Sculptura與油土體驗，培養學生美感與生命關懷。

  高中 構面通識 比例 構成 質感 色彩 島嶼之歌- 課程透過文本激發繪畫創作，結合版面設計與麥克筆繪製，拓展學生創作思維與表現方式。

  高中 構面通識 構成 步登公寓／街屋的最後身影 研究步登公寓／街屋變遷，透過繪圖與立體創作反思地景變化，並進行反思與表現。

  國中 構面通識 構成 幸福家餚—手繪食譜 透過懷念家餚轉化為手繪食譜，連結家人情感，體驗構成與生活美感。

  國中 構面通識 構成 色彩 花意磚屬 結合設計思考、植物研究與花磚設計，掌握創造力與設計能力，了解花磚文化。

  國中 構面通識 構成 色彩 牽線搭橋 結合釘線畫與在地文化，創作具美感與環境意識的作品。

  國中 構面通識 構成 廁所招貼Let’s 構!!—月經議題融入 以月經議題為主題，設計美感廁所招貼，提升校園美感與宣傳效益。

  國中 安妮新聞 我們最想改變學校的一件事 透過PBL 課程帶領學生藉由觀察學校生活並發掘問題，反思校園中有哪邊是可以改善的建議。

  國中 安妮新聞 動手，讓想像變得可見 了解摺紙藝術，並動手體驗摺紙，透過地方妖怪與國族文化、常民文化、藝術文化之間的連結，結合國文教材，觀察文字如何轉成圖像，從抽象到具象。

  國中 安妮新聞 我很特別，你很優秀，我們都很重要! 透過閱讀與輔導遊戲「優點大轟炸」與應用應用「曼陀羅思考法」，讓孩子了解自己在別人眼中的樣貌，發覺更多自己沒想到的優點增加自信心。

  國中 安妮新聞 迷惑你的眼 / 迷你3Ｄ地景 介紹透視在空間中的運用，透過2D 的紙張來表現出躍出紙面的立體感，打造迷惑視覺的立體感，並創作出迷你的地景藝術。

  國中 安妮新聞 視覺藝術課 探討現今藝文展覽的多元性與可能性，再透過將報章雜誌上的圖片剪下，讓學生認識拼貼藝術。

  國中 安妮新聞 Dream夢想 藉由興趣測驗結果，帶領學生閱讀職人經驗分享，反思自己的夢想職業，讓學生能從中去探索與思考自己未來的模樣。

  高中 構面通識 構成 質感 色彩 色彩Do-Re-Mi 觀察校園生態與葉脈，結合版畫與色彩實驗，體驗美感、提升環境感知力。