課程簡介
這門課是專為七年級同學設計的「手工具入門指南」。教師從大家最困擾的「找不到工具」出發，教學生如何有效分類並規劃收納空間。
課程中，教師會先讓學生閱讀《安妮新聞》的「工具好朋友」，從中學習實用的工具祕訣。接著在實作部分，除了讓學生分辨砂紙號數與磨料粗細的關係外，更強調針對不同的維修需求選擇正確工具，讓學生在操作時可以又精準又安全 。
最後，透過隨堂測驗來考驗學生的生活應變能力！這門課不只教學生修東西，更能培養解決問題的能力！
課程目標
- 掌握工具特性：能辨識常見手工具以及工具構造與特殊設計原理。
- 環境規劃與收納：學習如何有效分類工具，並在教室空間中建立「工具收納區」。
- 生活問題解決：能依據不同情境判斷並選擇最合適的工具。
教師課後省思
- 情境應用分析：在測驗的情境題中，多數學生能判別「修補雨傘」需使用尖嘴鉗而非萬能鉗，顯示學生已能根據空間限制與物件大小選擇適當工具。
- 教材連結能力：學生能透過《安妮新聞》的介紹，降低對冰冷工具的排斥感，並能準確說出工具使用方法。
- 反思：即便課程強調工具收納的重要性，學生課後常因急於下課而分類不周，因此需加強落實清理並歸位定位板的訓練，以養成良好的工作習慣為核心教育目標。