課程簡介
本次計畫結合國語/綜合與閱讀課程、以及本班固定施作之讀報教育和多文本閱讀教育、搭配藝術展覽參與，以及音樂會欣賞聆聽等多元學習，希望促進學生內化轉念，從情緒覺察開始，更加愛自己、照顧自己與他人的情緒，讓一切更美好。
本次課程在第一堂介紹並認識安妮新聞第十期刊物之後，便選定以「轉念～從情緒覺察中讓自己更美好」為基本構思架構。在提問並確認學生對版面的認知程度之後，導入結合讀報教育及多元學習。並透過國語課程多文本閱讀教育及各項活動，培養學生積極正向的人生觀。
課程目標
- 透過情緒教育，讓學生更加積極參與各項活動
- 參加校內藝術展覽與音樂會活動，培養美感教育增進穩定情緒和陶冶情緒價值
- 搭配讀報教育與國際文化交流，增廣見聞助益積極自信學習、培養學生正向積極心態
- 搭配課堂學習活動，訓練學生思考與覺察能力並從中覺察學生情緒與輔導
教師課後省思
剛上五年級的孩子，需要適應的事物很多，包括學習習慣以及讀書方法、以及即將邁入兒童青春期的身心變化，因此學習認識自己的情緒並認知處理和照顧自己甚至家人朋友，是當務之急的課題。
此次恰逢許多學習活動與課程主題都與情緒相關，因此申請第十期安妮新聞作為教材之一，搭配各項課程與活動，讓學生藉著對情緒的認識，來喚醒大人與孩子對情緒的產生與抒發有更多的關注，這也是對自身的覺察，也是學習照顧自己很重要的一環。
從學生的表現與表情，雖辛苦，但值得。