美感教育

  高中 安妮新聞 台灣流行音樂文化 本學期藝術課以音樂為主題，課程中介紹了台灣流行音樂文化的歷史演進，讓同學們欣賞各種樂曲。

  國中 安妮新聞 科技 本學期的科技課單元為「科技的發聲」，主要介紹通訊方式的演進，從聲音通訊進步到視訊通訊，並介紹生活中常見的通訊設備及通訊軟體。

  高中 安妮新聞 自然 本次自然課在植物篇中與校本食農課程結合下，前兩週安排學生學習種植植物(黑豆及油菜)，並觀察植物成長周期。

  高中 安妮新聞 真的是垃圾嗎？ 此課程活動第一部份利用第 7 期安妮新聞內容引起學生對於環境中垃圾的關注，引發對本主題的學習動機(真的是垃圾嗎？)

  國小 安妮新聞 「悅」讀聲⾳ 透過閱讀《安妮新聞》聆聽特刊的〈探索臺灣聲音地圖計畫〉，聽見「臺 灣」，進而連結社會領域的學習，用不同的角度閱讀與認識自己的家鄉，打開五感，好好聆聽我們生活的所在。

  國小 安妮新聞 人類與自然的和諧之舞——當藝術與海洋生態相遇 本課程以「海底博物館」與「海洋生態保護」為主題，透過閱讀與藝術創作，培養學生對環境議題的關懷與創意思考能力。

  國小 安妮新聞 設計與文化的奇遇：新聞版面與元旦習俗的故事 本課程以安妮新聞冬季特刊第4版《體驗不同的元旦習俗，找回你的能量》為班級共讀文本，結合閱讀與數位工具應用，打造一個整合性的學習體驗。

  職業學校及其他 安妮新聞 有關聖誕節和新年 因為本學期課程時間剛好會遇上聖誕節和新年2個節日，故本學期申請安妮新聞冬季特刊，讓學生閱讀應景的篇章，並搭配英語文課程介紹的萬聖節、感恩節等節慶，了解外國文化，並討論跟台灣習俗的異同。

  國中 安妮新聞 新韌力閱讀—看見自己的力量 這一堂課利用”The Dot”繪本進行課程,課程後讓孩子們利用粉彩筆、色鉛筆、蠟筆、點點貼紙進行課後實作，了解自己的創作能有意義與價值。

  高中 安妮新聞 The Anne Times-節慶-我對家記憶的味道 利用冬季特刊，來讓學生了解節慶(特別是過年春節的傳統文化)，也體驗各國對同一慶典不同的慶祝方式。

  國中 安妮新聞 曼陀羅九宮格之運用 介紹曼陀羅(九宮格)思考法的緣由與運用，還有各科使用的範例介紹，接著將學生依座號分組，讓學生練習將看到的故事填入設計好的九宮格學期單中。

  國中 安妮新聞 環境教育-探索宇宙 參考教學指引提示的引導程序，先讓學生對這份報紙的封面感到好奇，接著請學生表達對角色、場警、物件、顏色的感覺和看法。然後，我帶著學生一起瀏覽報紙的每一頁主題，引導他們去思考太空有關的議題。

  國中 綜合 校園行動誌 本課程希望透過認識環境美感要素，同學們將共同探索校園角落的細節與樣貌。透過反覆的討論過程，培養孩子觀察、發現、覺察能力，思考如何預防與解決，提升學生對於環境感知力。

  職業學校及其他 比例 構成 字字珠璣─刻下的名 本課程希望學生能在過程中，理解自己名字的正向意涵，藉由分析日常生活中常見的黑體字與宋體字的外觀及意象差異，選擇其中一種字體作為創字原型，並將其刻成印章作為值得紀念的成年禮物。

  國中 構面通識 構造 構成 質感 進擊的質感光影 本課程希望學生在創作過程中，可以受到戶外環境的啟發，將自己的觀察和體驗轉化為紙質燈的設計和圖案。這種結合形式也可以促進學生對於環境保護和永續發展的思考。學生可以更深入地了解自然資源的珍貴性，以及保護自然環境的重要性。

  國中 比例 構成 漆願、祈願-漆藝祈願卡製作 在課程中讓學生能透過課程的設計，有效地引導他們深入地認識地方產業及文化，希望身為豐原學子的在校生們，能對此有一定的認識及驕傲，具備自我文化認同的信念

  國中 構成 色彩 萬花筒環保提袋 利用課程前一天請全班同學將用餐後，一同去看平時全校的廚餘量及廚媽如何分類。從中希望建立學生平時就要有愛物惜物的想法。簡報檔讓學生了解暖化帶來地球生物、環境的浩劫。很多生物都快滅絕及全球暖化…例如：綠蠵龜事件、北極熊越來越少….. 接著請學生從觀賞的影片中是思考問題點及解決方案(思考為何學校規定27度才能開冷氣、希望大家節約用水….)希望大家能能重視環保問題。接著播放政府努力推廣利用黑水虻將廚餘消化。

  國中 構成 質感 色彩 永續時尚別出心意 了解快時尚對環境與社會各個層所帶來的傷害，引發學生思考自己所花的錢，對人類和地球帶來什麼樣正面或負面影響。

  職業學校及其他 構面通識 結構 構造 比例 構成 神獸.誕生 課程為藝術設計代言行的神獸塑造象設計活動，從學生孰悉的寶可夢神獸作為引起動機，初步讓每個人有基本的造型體驗；再逐步進入探索不同的設計元素與東西方古文明、與藝術家創作的相關呼應

  國中 構成 質感 舌尖上的禪風：食、景、藝 藉由「驚喜製造」等單元五感體驗去進行設計，重新喚回感覺與記憶，平衡我們的感官世界，再將鮮活的感官世界帶回現實生活當中