美感教育

課程簡介

Vol. 15主題為「夢想」為核心，本課程藉由教師導讀報紙內容，引導學生思考夢想的定義以及其各自的夢想，以不設限學生的思考為主軸，著重於學生主動參與及內在連結，並透過小組成員間討論與分享，鼓勵學生發表其想法，初步描繪個人未來的夢想藍圖。本課程希望能培養學生對於夢想的理解，並嘗試進行想像，同時藉由報紙導讀提升學生對於視覺美感的敏銳度，發展學生多元思考。

課程目標

1. 學生能進行閱讀安妮新聞Vol. 15內容，擷取與理解文本重點，並表達其想法。
2. 學生能針對報紙中第6、7頁夢想公寓與學生個人經驗連結。
3. 學生能觀察報紙排版設計、圖片運用，提升其視覺美感的敏銳度。
4. 學生能透過小組討論、口頭發表，清晰表達其對夢想的理解與期盼。

教師課後省思

本次將安妮新聞Vol. 15融入本校喜閱社課程的教學活動中，學生對於安妮新聞之教材興趣高，且學生參與度良好。學生在第1-2頁中Maria Medem的插畫中都有很多的想像，有的學生覺得為什麼門在地上；為什麼外面是黃色的，是日出還是日落；為什麼…，教學過程中有種看見學生都開始踏出築夢的那一步，「夢想」激發了學生的思考與探索，雖然學生對於「想」大多較為被動，甚至根據其過去學習經驗大多學生為「等」而忽略「想」，但在此刻程活動中，發現「想」的能力有所提升，藉由教師的引導提問，大多會願意進行主動性思考，甚至願意分享其思考歷程。
下次課程希望可以設計更活潑、更具活動性的分組討論活動，並邀請學生填寫簡單的學習回饋，以了解其學習感受與作為教學建議。