美感教育

課程簡介

透過平日健康課及課後美語課所練習過的動物瑜珈，結合安妮新聞美學報紙上所提及的「HEALTH」AT EVERY SIZE，讓孩子能快樂動起來。除了安靜坐在課桌椅上閱讀之外，還能透過實際的模仿動物的姿勢來學得瑜珈的姿勢與知識來源。透過人類身體去模仿動物的形狀或是行為，不只能喚醒我們與自然的連結，更可以活動到較少觸及的肌群，並且能與同儕之間有互動學習的機會，增進班級友好關係。另透過設定目標，組間的對戰搶答方式，能建立有效的良性競爭，激發學生的學習動機及表達能力，同時提共不一樣的閱讀素材，培養學生的閱讀素養。

課程目標

1. 能認識不同時期或不同國家象徵「美」的代表物。
2. 能學會基本的瑜珈動作。
3. 能透過觀察報紙內容，找出指定的圖像。

教師課後省思

低年的學生較少有讀報的經驗，因此一拿到報紙就會興奮的隨興翻閱，加上美學報紙圖片編排多元、色彩鮮豔、內容深廣且豐富，需安排較多的課堂與時間才能有條序的將媒材的教育內容帶給孩子們。未來規劃重點是導讀，培養學生自行閱讀的良好習慣，並透過文中所提及的問題，鼓勵學生多思考並分享所見所得，另有一部分時間將讓學生離開課桌椅，起身做動作揣摩示範，達到動、靜兼具的學習效果。