美感教育

  高中 構面通識 質感 色彩 珊瑚之森 Coral Forest 以海洋議題中的珊瑚為觀察與創作的對象，以羊毛氈的柔軟質地呼應其自然形態，探索多元創作可能。

  國中 構面通識 構造 ㄇ啊！動起來！ 理解構造的意義與重要性，思考ㄇ型構造原理與多元的應用方法，製作完成ㄇ型構造生活物件模型。

  國中 構面通識 色彩 走花路吧！ 認識色彩心理學，理解色彩搭配和諧合宜的重要性，以紙膠帶色彩搭配完成作品。

  國中 構面通識 結構 張拉吧！ 課程以Tensegrity張拉整體結構為核心，透過實驗、創作與團隊合作，讓學生親身體驗靜力學原理與設計應用。

  國中 安妮新聞 國七菁英社團 將安妮新聞與結合自然科學，帶領學生歸納重點，並進行心智繪圖的創作。

  國中 構成 構「城」之美 以平面構成結合環境議題，加入圖像符號形成視覺傳達，讓學生能透過藝術創作的過程進行議題的反思和行動。

  國中 構面通識 構成 中二生南方玩廢發表 學生能夠利用70~90年代的高雄城市發展概況，拆解異材質、重新組合成一件作品，將觀察轉譯成藝術語言。

  國小 安妮新聞 Inspire Change！ 透過實踐與思考，讓學生了解海洋保護的重要性，並激勵學生努力能帶來改變。

  國中 構面通識 構成 色彩 零廢棄 構成—角落遇見美 以零廢棄的概念，利用學校老舊桌椅加上NG馬賽克結合色彩與構成美感，再生創造出新的物件。

  國中 構面通識 構成 生命漂浮 藉由拍立得呈現構圖取景，搭配短語進行圖文編排，最後以漂浮盒呈現整體的構成美感。

  國中 構面通識 質感 色彩 為自己加冕．未來名片 以羊毛等素材為自己創作一個未來名片，感受媒材的特質，並增進質感應用於造型設計的能力。

  國小 安妮新聞 綠建築設計新視野 以綠建築討論環境與生活實踐，並設計與美學兼具的空間，探討對社會影響為何。

  國小 安妮新聞 光影戲~烏林傳奇 了解台灣妖怪並探索烏林村民抗議焚化爐的故事，並製作光影偶演出。

  國小 安妮新聞 妖怪與神獸的魔幻世界 以報紙與網路資訊理解神話故事，並歸納其特徵用Ai生成出自己設計的神獸與妖怪。

  國小 安妮新聞 垃圾分類的認識和實踐 透過垃圾分類議題，增強環境保護的責任感、實踐行動力、創意思維以及美學素養。

  國小 安妮新聞 台灣島的奇幻魔境 連結課程以認識現象的關聯性，引導學童用檢索、統整與解讀等閱讀歷程理解文本。

  國小 安妮新聞 夢想---探索自己的天賦—周哈里視窗 運用繪畫與撰寫的方式，透過周哈里視窗討論個人特質與生涯探索。

  國中 構面通識 構成 質感 『質』入 同一種素材可以創造出不同的觸覺與視覺質感，以輕質土創作水母棲息地，讓質感造型與燈光共演出夢幻潮間帶。

  國小 安妮新聞 地球保衛戰 有鑑於本期（第七期）地球護衛隊，主題是「垃圾」，加上本校正好靠近木柵垃圾處理場，有此地利之便，更有助於本課程的教學活動。

  高中 安妮新聞 打工人！職場攻略 以國文課文〈散戲〉為核心，結合報紙中專訪各行各業的文章，深入探討現代職場中的夢想、挑戰與幸福感。