美感教育

  國中 構面通識 結構 構造 比例 構成 質感 色彩 光影故事燈 將漳和羽球館內廢棄物回收，經過設計再利用，成為實用的媒材，將這份回憶與記憶，以光影故事影像概念來設計

  國中 素養主題美感 結構 構造 MISSION 椅POSSIBLE 本課程讓學生先觀察生活中的椅子並加以計算與分析。再用觀察的結果與目前台灣面臨的高齡社會所發現的問題加以比對，也藉由模擬高齡的體驗活動，讓學生親身感受，並試著設計出能解決未來高齡社會所需要面對問題的椅子

  國中 構面通識 質感 尋找在地質感 以在地農作「鳳梨」為探究對象，以鳳梨纖維入紙、鳳梨果皮拓印提袋，體驗「行走的在地質感」。

  國中 構面通識 比例 構成 色彩 美力減塑 學校位於農業小鄉村，週邊有三面被稻田包圍，希望透過課程設計任務行動引導學生觀察周遭自然，認知守護乾淨水資源對農村產業的重要性，並學習色彩搭組成與變化。

  國中 構面通識 構造 構成 在地門牌設計 本課程以「結構」為核心，探索花窗的功能、美感與結構，讓學生理解結構對支撐與裝飾的影響，並設計具實用與美感的花窗圖案。

  國中 構面通識 質感 捻花惹草-水泥盆與多肉相遇 課程將從「什麼東西可以當花器？」打開序幕，接下來學生們將處理花器的質感議題。學生們藉由分組的討論，了解花器的功能與材質的可能性。

  國中 構面通識 比例 色彩 種下一棵彩色畢氏樹 從畢氏定理入手，結合學生已經會的色彩概念，練習用粉筆在校園地板上繪製一棵彩色的畢氏樹。

  國中 構面通識 構成 色彩 光影之間的抒情對比 結合色彩構成與光影藝術，設計燈飾表現創意，探索生活與生態共存的價值。

  高中 構面通識 構成 色彩 藝術設計＿築夢知衣 學生透過AI工具設計自製圖案、標語，創作文創服飾，並在走秀中展示，增強自信，並可作為高三二階面試服裝備案。

  國中 構面通識 質感 粉粉擴香石 透過生活的體察與紀錄去觀看個人生態足跡，從中去探索產品的生命週期。

  國中 構面通識 比例 色彩 綠療小角落 用「設計思考」和「回收在利用」的概念，在生活中實踐「美感」與「地球永續發展」的精神。

  國中 構面通識 結構 燈泡包裝 以最少紙材設計出燈泡的包裝，兼顧保護性與美感，同時思考環保與實用之間的平衡。

  高中 構面通識 構成 色彩 2024年天井壁畫設計精進2.0版 天井壁畫課程紀錄學生集體記憶，融合設計與歷史，打造校園認同。

  國中 構面通識 構成 字嗨家族：創意小招牌製作所 學生將設計出具有家族特色的字體和圖形，並將其融入招牌設計中。

  高中 構面通識 構成 色彩 繪見松高－校園生活圖鑑設計 校園踏查採集創作素材，運用博物學與設計工具，完成具美感的校園生活圖鑑。

  高中 構面通識 結構 構成 百變椅 – 紙的萬種可能 設計「孩童專屬椅」，從需求分析、草圖設計到模型製作，並進行測試與展示。

  高中 構面通識 比例 構成 質感 色彩 瞬間：攝影集與視覺傳達設計 攝影與手工書創作培養美感設計力與說故事能力，參與展示與國際交流活動。

  國中 構面通識 構成 構出美景：環境倡議之旅 結合視覺傳達與環境議題，培養創造力、設計能力、社會責任感，和環保理念。

  高中 構面通識 色彩 質感 構成 台灣原生美力大進擊 找出台灣原生動、植物身上協調或衝突的色彩配置，理解色彩在環境扮演的角色。

  國中 構面通識 質感 資源永續，紙有為你 認識環境教育、強化學生環保意識。