美感教育

課程簡介

你是誰？你是某某某，但你也同時是個學生、是爸爸媽媽的心肝寶貝，更是球場上意氣風發的球員；你具有某些特質，但是在某些角色裡，你會隱藏某些個性，或是展露出平常大家看不到的面向，這些，你平常有思考或感受過嗎？

在這個課程中，我們來看看，一個人可能有多少「影分身」？而你在每個分身中，是什麼樣態？透過繪畫或是文字，自由的憑藉感受，畫出身在那個角色中，你的感覺、你的特質、喜不喜歡? 這是不是你自己選擇的角色？如果不能選擇，你是不是欣然接受？

最後，我們一起將這些角色交織，利用雙人卡織教學，將這些關係編織交錯成手環，送給自己及我們最在乎的那一個角色，同時也在雙人卡織的過程中，體會如何和對方配合、一起調整成最佳步調的方式。

課程目標

1. 感受、發覺，並練習說出自己的特色
2. 探討自己在生活中扮演的不同角色，也感受在每個角色中的狀態。
3. 學習雙人卡織編織方式，編織手環給自己與自己最在意的角色。

教師課後省思

• 由孩子所呈現的學習單中，令我很驚豔的是，孩子真的能看見自己在不同角色時，呈現出來不同的面相，而且利用畫圖所表達出的力道更為明顯，可以感受到孩子在這些角色中的情緒。
• 討論的時間可以拉長，讓孩子可以進行更深度的探討。
• 雙人卡織的實作時間可以再拉長，並且可以結合小卡書寫，將對對方的感受寫出，跟手環一起送給對方，相信更能讓孩子有收穫。
• 接下來可以結合另一個主題”選擇”來操作，讓孩子繼續探討相關的感受。