學思達，每一天的自主學習
學思達，每一天的自主學習
｜專題文章｜黎曉鵑｜臺北市立中山女高美術教師。
社群共備的成長
社群共備的成長
｜專題文章｜賴玉萍｜苗栗縣立興華高中美術專任教師、苗栗縣美感教育跨校社群召集人。
什麼是設計？ 荷蘭設計，不停進化
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｜專題文章｜徐景亭｜東海醫院設計工作室負責人。
漫談自主學習：從設計到演算創作
漫談自主學習：從設計到演算創作
｜專題文章｜侯君昊｜現任交通大學建築研究所副教授兼所長。
府城尋美藝嘉人
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｜專題文章｜魏士超｜臺南市美感跨校社群國中召集人、臺南市立大灣高中（國中部）視覺藝術教師、臺南市藝術輔導團員。
美感教育與設計思考
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｜專題文章｜莊熙平｜以建築專業為基礎跨界發展，近年熱心參與國內外高等教育及輔導創業，並協助經濟部、教育部等單位輔導青年創業團隊。
教與學的機緣交融 Serendipity in Serenity
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｜專題文章｜李丕寧｜現職濯亞國際學院實驗教育機構校長。
那些年我們一起成長的日子
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｜專題文章｜張意佳｜臺東縣立新生國民中學視覺藝術教師、曾任臺東縣國教輔導團藝術學習領域輔導員
遊走數位時代－新媒體藝術創作之跨領域培養
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｜專題文章｜王俊傑｜國立臺北藝術大學新媒體藝術系教授兼系主任。
幫助學生成為他想要成為的那個人 — 理解新課綱下的自主學習
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｜專題文章｜劉桂光｜現任臺北市立復興高級中學校長。