美感教育

  高中 構面通識 結構 構成 人的五層皮膚－建築與環境 透過建築案例欣賞與實地觀察，探索生活中的問題，並以建築空間回應需求。

  高中 構面通識 構成 色彩 藝術設計＿築夢知衣 學生透過AI工具設計自製圖案、標語，創作文創服飾，並在走秀中展示，增強自信，並可作為高三二階面試服裝備案。

  高中 構面通識 構成 色彩 2024年天井壁畫設計精進2.0版 天井壁畫課程紀錄學生集體記憶，融合設計與歷史，打造校園認同。

  高中 構面通識 構成 色彩 繪見松高－校園生活圖鑑設計 校園踏查採集創作素材，運用博物學與設計工具，完成具美感的校園生活圖鑑。

  高中 構面通識 結構 構成 百變椅 – 紙的萬種可能 設計「孩童專屬椅」，從需求分析、草圖設計到模型製作，並進行測試與展示。

  高中 構面通識 比例 構成 質感 色彩 瞬間：攝影集與視覺傳達設計 攝影與手工書創作培養美感設計力與說故事能力，參與展示與國際交流活動。

  高中 構面通識 色彩 質感 構成 台灣原生美力大進擊 找出台灣原生動、植物身上協調或衝突的色彩配置，理解色彩在環境扮演的角色。

  高中 構面通識 質感 一支筆走天涯——自然物製筆 觀察自然物、製作畫筆與自畫像創作，結合自然與藝術，培養繪畫技巧與欣賞力。

  高中 高中基本設計 色彩 比例 質感 構成 圖示設計×美 介紹不同性質的符號、圖示，教導設計思考並引導學生了解版面構成之美學素養。

  高中 高中基本設計 色彩 梧棲老街永續綠生活賣店提案-生活減簡撿 藉在地走讀與設計了解梧棲的故事與特色，埋下永續城鄉的小小種子與對未來生活的想像。

  高中 構面通識 綜合 平面與立體千年對話 改造一張平面紙變成千年不朽立體器皿

  高中 安妮新聞 校訂必修-SDGs閱讀 透過指定文本引導閱讀與思考，設計主題明信片，發表作品並說明創作理念與過程。

  高中 安妮新聞 友誼是什麼? 透過測驗帶出自我認同形象，並以故事內容讓學生回應過往經驗，學習人際交往。

  高中 安妮新聞 安妮新聞，閱讀夢想。 透過學習單的內容引導，書寫夢想覺察長處，製作簡報發表，互相欣賞共同成長。

  高中 構面通識 色彩 Everyone is unique 結合認識自我的課程，設計出獨創的像素自畫像，著重在膚色與髮色混色技法的呈現。

  高中 構面通識 質感 色彩 珊瑚之森 Coral Forest 以海洋議題中的珊瑚為觀察與創作的對象，以羊毛氈的柔軟質地呼應其自然形態，探索多元創作可能。

  高中 安妮新聞 打工人！職場攻略 以國文課文〈散戲〉為核心，結合報紙中專訪各行各業的文章，深入探討現代職場中的夢想、挑戰與幸福感。

  高中 安妮新聞 媒體識讀術 課程從認識媒體的類型及角色功能出發，帶著學生觀察媒體在產製資訊的過程中，破解媒體如何透過商業性角色的操作影響閱聽人及公共意見的形成。

  高中 安妮新聞 生命教育 介紹《安妮新聞》冬季特刊中《冬季出沒的妖精們》報導，透過「怪獸」這個充滿想像力的媒介，引導學生展開自我探索與彼此連結的冒險。

  高中 安妮新聞 安妮的生活進行式 以第七期《地球護衛隊》結合廣達文教基金會巡迴展《遇見大未來》，先看過展覽藝術家的相關作品，再進入報紙內容進行討論。