藉由康軒版四年級藝術與人文第三單元-好玩的房子,搭配安妮新聞VOL13 P04 (Underground Queendom),讓孩子們窺探螞蟻世界中的分工及生存模式;另一方面,也運用安妮新聞VOL13 P05 (Underground City),帶領孩子們認識18層的地下古城「德林庫尤」(Derinkkuyu)。
利用秘密基地的概念,激發孩子更大的學習動能,把童年的夢想,實踐成心中理想城市的藍圖。
本課程藉《安妮新聞》讓學生感受有別於《國語日報》的美感閱讀經驗,並進一步思考一份刊物的排版所呈現給讀者的閱讀體驗為何。
運用第十二期報紙讓學生聯想「職業」名稱,結合英語單元:What is he/she? 讓中年級學生透過安妮新聞報紙的內容,如圖片、文字進而聯想職業名稱。學生看到大封面的圖片,聯想到農夫、園藝人員,看到房間的照片聯想到室內設計師、建執師、裝潢工人等,學生也會透過自己的生活經驗產生連結。之後再將這些單字運用在英文句型上,增加學生對職業名稱的認識。
結合國語課本課文與安妮新聞去進行本課程,在課文中,介紹了許多亞洲國家的特殊之處,為了讓學生們增加世界觀,從介紹各國之最去進行發想,想到了可以讓學生們透過分組進行小組報告,報告主題選定亞洲一個鄰近國家去進行介紹,利用科技融入的方式,使用平板進行資料蒐集,讓學生們練習摘要、精簡內容,延伸國語課的學習內容。透過資訊課所學的CANVA軟體進行簡報製作,介紹該國家的亞洲之最,也結合Google地圖,讓學生們...
這堂課的目標是啟發學生的創造力、合作和溝通能力。他們學習如何將安妮新聞轉化為創作文本,並了解不同文化的元旦習俗。通過這個有趣的桌遊和動畫製作活動,學生展現他們的創意和想像力,並創作出可愛的小短片。
本課程規畫透過健康課的內容結合安妮日報內的求生技能,讓六年段的學生可以從生活中最容易取得的素材來協助自己在危難的時刻讓自己能有生存的機會。
穿出真我Wear Your True Colors
本課程以安妮日報vol 14的主題「服裝穿搭」發想延伸,搭配學生英語課程所學,帶領學生從觀察日常生活穿搭,討論穿搭所呈現的性別議題以及對於美麗的定義,最終反思自己如何從穿搭中呈現個人特色、表達自我。
閱讀運用安妮報紙第15期第二02版I can do it和第04版self-exploration結合康軒出版社國小五年級下學期國語課本第9課「心中的大石頭」課文,初探每個學生的天賦與夢想,解讀他們自己的性格優勢和盲點,為現階段的生活規劃出前進方向。
利用安妮新聞VOL14關於服裝設計的概念引發孩子們設計代表班級特色的班服,也透過班服的設計製作,凝聚班級的向心力。
學生已屆畢業,希望能給學生帶得走的能力,因此規劃探索課程,希望藉由學生探索自我,能為自己設立目標,也能透過安妮新聞多種典範人物,堅定自己的志向。
閱讀安妮新聞第11期-「英雄是怎麼煉成的-啟程、試煉到回歸日常」,並觀賞文章中介紹的影片《蜘蛛人-新宇宙》,思考及討論影片中:平凡的男孩如何成為英雄?發覺成為英雄並不需要特定的年齡與外型,而是取決於助人、負責的內心,只要願意去做,人人都可以成為英雄。
和孩子討論並透過資訊蒐集夢想實現的方法,例如設定目標、制定計劃、培養技能、克服障礙等等。同時,也要讓孩子明白實現夢想需要時間、努力和耐心,並鼓勵他們堅持不懈。有讓他們認識到如何處理失敗和挫折?幫助孩子了解失敗和挫折是成長和學習的一部分,而不是失敗的結局。同時,也要鼓勵他們從失敗和挫折中學習,調整計劃和策略,繼續向自己的夢想邁進。
夢想追求以嘗試探索與投入三個面向,探索夢想。以巴布.狄倫與安藤忠雄,介紹他們達成夢想的不同歷程。
老師們在閱讀安妮新聞時,我們認為安妮新聞很像一篇篇的專題報導,這樣的報導生動有趣,也能引領讀者思考其中的問題。我們希望能鼓勵孩子們閱讀安妮新聞,培養好奇心及問題解決能力,進而利用暑假設計一個專題報導。
作為「未來城市」這個單元的暖身活動,透過精采的圖文內容,引導刺激學生對未來城市的想像。
今年的兒童節很特別,由孩子自己設計遊戲自己玩,在屬於他們的節慶那一天,同時擔任遊戲設計師與遊戲玩家的角色,全班投入其中。
安妮新聞15期中的跨頁版面-夢想公寓,邀請孩子們細細觀察公寓中各形各色的人們正在做什麼事,其中可能有孩子喜歡的興趣或工作,同時歡迎孩子們寫下正在實現的夢想並聯想到的相關職業。
六年級最後一單元為永續地球村,包含兩課,分別談到地球村所帶來的好處與壞處。在前幾節課讓學生了解目前現況後,結合安妮新聞報紙的「打造自己的理想城市」內容,先看看不同物種、時空的城市,再創造並分享自己心目中理想的城市,最後回歸到三光走讀,思考所居住的這塊土地有哪些元素,它已經有哪些美好之處,還有哪些待改進的地方,而待改進的項目中又有哪些是屬於小學六年級學生可以做到的。從認識世界現況,到創造理想宜居城市...
石門國小位於臺灣最北端,旁邊有著名景點石門洞,學校每個學期都會安排師生到石門洞沙灘進行淨灘活動,希望學生可透過淨灘,達到守護海洋及環保愛地球的目的。淨灘的過程中學生們發現許多種類垃圾,數量實在驚人,於是於藝術課時,教師使用了安妮新聞的第七期【回收大百科】及海廢圖鑑,帶領學生一起練習將沙灘上常見的垃圾分類,可分為三類,分別為一般垃圾、資源回收及部分可回收三類。在校訂課程中有一單元為認識在地漁產,教師...