實施對象 學制:國小 課程講師:苗栗縣立西湖國中 鍾宜智教
實施對象 學制:國小 課程講師:東海大學建築系謝宗諺助理教
以安妮新聞作為學期與暑期的連接,讓學生思考探索自己未來的可能性。
透過閱讀安妮新聞,內化多元知識、增加文本閱讀的興趣,並善用多媒體工具輔助學習。
結合閱讀與資訊課程,讓學生能將動態化的作品作情境式的圖像表現,進行一場線上走秀。
藉由安妮新聞篇章提升學生美感素養,並引導學生發覺自身特質與職業的關聯,實現及早規劃與安排的理念。
結合安妮新聞主題「探討夢想與未來」,觀察時事與生活、分析視覺修辭手法,並創作4開漫畫作為成果展現形式。
藉由安妮新聞傳遞生命教育、科學繪圖以及學習生活中的美感。
以安妮新聞與閱讀課結合讀報教育、媒體識讀及書展講座,讓學生學習摘要文本關鍵知識,並觀察飛行器的演變與科技的進展。
第14期「服裝」作為課程主題,學生製作我的變裝秀小書,發揮創意展現穿搭想法!
將安妮新聞與校本閱讀和永續環境結合,發展出「讀衣無二 零廢時尚」課程。
透過安妮報紙結合美感觀察、歷史及閱讀等面向,使學生了解知識與生活息息相關。
指定篇章並設定閱讀時間,以ORID焦點討論形式做討論,目標讓學生熟習如何聚焦。
結合穿搭主題,學生藉由思考或設計穿搭,對於未來的職業或夢想有所期盼與想像。
以安妮新聞進行不同取材的主題閱讀,並發表閱讀紙本後的感想或聯想。
以安妮新聞讓學生們觀察圖形,並各組發表內容中具線對稱性質的圖案或敘述。
透過觀察、訪問、查詢資料,與他人合作,歸納出店家特色,完成社區商家導覽書。
透過觀察、訪問、查詢資料,與他人合作,歸納出店家特色,完成社區商家導覽書。
透過安妮新聞,培養學生對於文字、插畫與排版的美感,並養成藝術欣賞與創作的素養,從生活環境中體驗美感。
實施對象 學制:國小 課程講師:苗栗縣立西湖國中 鍾宜智教