109-2 | 美感教育
跳至主要內容
:::
網站導覽
美感日誌
美感出版
美感課程
關於計畫
媒體報導
合作夥伴
EN
The Anne Times
美感日誌
國際論壇
專題文章
人物專訪
活動消息
影音紀實
美感出版
計畫介紹
美感行動誌
美感教育影片
美感智能閱讀-安妮新聞
美感練習誌
美感生活實踐家
美感學習工具
美感電子書
美感課程
色彩
比例
質感
結構
構成
構造
綜合
關於計畫
什麼是美感?
美感教育
108-112第二期計畫
105-108第一期計畫
美感課程
構面工具
美感團隊
培訓工作
媒體報導
雜誌
媒體資料區
新聞
合作夥伴
計畫夥伴
美感文化企業
達人與私人組織
網站導覽
EN
The Anne Times
聯絡我們
教育部108年至111年美感與設計課程創新計畫
總計畫團隊
Tel
02-2314-5277
critade@ncku.edu.tw
首頁
美感課程
焦點課程
色彩
美感心的呼喚
美感也不單是知識,也不應該是生活教條規範,他應該是合於用的目的,並適應於整體秩序的。
構成
植物排排讚
課程先探討植物與容器的關係,比較自然美與人工美的差異,嘗試用容器襯托植物的美感。透過反覆比對,探討植物與花盆色彩的搭配。然而當植物種類與數量增多時,多變的造型與色彩紛呈,容易產生雜亂缺乏整體感。運用木盒將各種植栽分門別類,藉著由簡入繁的排列組合,有效歸納整合盆栽,利用構成的美感概念組織多變的植物造型。
質感
【重拾被遺忘的技藝(樹皮衣)】
讓學生透過原住民的文化背景,藉由教學活動樹皮衣的實驗、操作、體驗,來認識原住民老祖宗所流傳下來的傳統寶貴技藝
構成
構成的感知
希望學生能從生活中小小的事物開始感受,覺察和注意生活中的構成。 在本單元設計中,著重發現生活構成的美,所以在一開始的課程,先從探討生活物件入手。在我們生活的日常,到底是由哪些事物構成的?我們如何欣賞?
色彩
重拾被遺忘的技藝(樹皮衣)
從台東在地天然素材、原住民生活文化介紹起、重新開始摸索、探索製作『樹皮衣』的方法。
美感課程
:::
類型
全部
全部
美感體驗課程-自拍拼圖
美感體驗課程-自然參數
美感體驗課程-質感採集
構面通識
素養主題美感
美感行動誌精選課程
安妮新聞
高中基本設計
其他課程
學程
全部
全部
國小
國中
高中
職業學校及其他
區域
全部
全部
屏東縣
嘉義市
嘉義縣
金門縣
連江縣
澎湖縣
臺北市
新北市
宜蘭縣
基隆市
桃園市
新竹縣
新竹市
苗栗縣
臺中市
彰化縣
雲林縣
南投縣
高雄市
臺南市
花蓮縣
臺東縣
構面
全部
全部
色彩
比例
質感
結構
構成
構造
綜合
搜尋
校園色彩記憶明信片
國中
構面通識
色彩
校園色彩記憶明信片
引導學生分析校園環境色彩,書寫色彩和校園生活的記憶、情感文字,再讓環境色彩填滿卡紙剪影,形成獨一無二的明信片。
質扣人心弦
國中
構面通識
質感
質扣人心弦
藉由學習質感分類並擴充質感形容詞,嘗試搭配鈕釦與布料,讓學生依設定的主題與場合,選擇適合的鈕扣結合組裝成花束。
質感玩趣
國中
構面通識
質感
質感玩趣
質感容易被物品造形或色彩特色掩蓋,本課程以任務導向,指派生活器物質感活動,讓學生覺察生活中物品的質感選擇與搭配。
吃吃的美
國中
構面通識
比例
構造
吃吃的美
構造與比例是餐具製作關鍵要點,引導學生欣賞並發現餐具會依設計而有不同使用感受,並親手做出適合自己的餐具。
美例無限
國中
構面通識
比例
美例無限
透過明信片版面配置、杯墊空間分割,尋找最合宜感受,期待能以不同尺度的對照之美來丈量日常所見。
畢典舞台佈景策展
國中
構面通識
構成
畢典舞台佈景策展
希望學生學習構成之概念,在畢業典禮舞台動態佈景設計中,能夠展現合宜的美感呈現。
1
...
10
抱歉!您的瀏覽器不支援或尚未啟用JavaScript,請在可執行JavaScript的瀏覽器中開啟本網頁,以確保獲得正常的瀏覽體驗。