美感教育

課程簡介

近年來，環保與SDGs永續發展目標的議題愈來愈被重視與落實，配合翰林版國小3下《健康與體育》第四單元〈垃圾變少了〉中所提到的「垃圾減量、垃圾分類、資源回收」，以及4月22日的世界地球日與6月5日的世界環境日，將《安妮新聞》第7期作為其中的教學媒材，搭配學習單、Canva與多媒體進行課程。

課程從最基礎的「垃圾減量、資源回收」開始，參考〈回收大百科〉的內容，先讓孩子依據自己的先備知識將各種常見的回收物分類，並透過討論與對答，破除回收迷思。接著，在備課時，事先使用ChatGPT協助將〈食衣住行：環保入門指南〉的內容重點條列出來，並挖空，設計成學習單讓孩子填空，目的是希望他們能詳細閱讀，深入了解日常生活中各面向的環保實踐策略，也學著仿效文中具體可行的指南。最後，見賢思齊，看看〈改變世界，從「小」做起〉中，這些與自己年齡相仿的孩子是如何靠自己微小的力量，撼動與影響整個世界的環保觀念，期許進而發掘自己在永續發展中的潛力，為地球貢獻一份力！

課程目標

1. 熟悉常見回收物的分類原則，提升資源回收的正確判斷力與實踐能力。
2. 掌握食、衣、住、行各面向的環保實踐知識與技巧，培養綠色生活習慣。
3. 激發對環境永續的關懷與責任感，培養主動參與環保行動的積極態度。
4. 理解個人行動對環境永續的重要性，建立永續發展的基礎概念。

教師課後省思

1. 對於現在接觸較多3C的孩子，在閱讀上還是有些吃力，尤其是長篇文章，因此特別設計了學習單，增加了一點闖關的元素，讓孩子更願意靜下來閱讀、找線索與答案，而《安妮新聞》文圖並茂的小故事也確實有這樣的魔力。
2. 每一期《安妮新聞》都各有難易度不同的文章，可以依據孩子的程度來篩選，我覺得很不錯！不過要額外思考《安妮新聞》結合課程的活動，確實需要花點時間規畫，但看到孩子們閱讀時都非常安靜認真，跟我一樣喜歡《安妮新聞》，就很值得了！