工具好朋友
工具好朋友
讓學生觀察用具造型，以手電筒製造出工具的影子，加以聯想情境與造型創意發想。
散步磚花間
散步磚花間
解析花磚構成，融入個人想法圖樣或造型，創作一個專屬於自己未來夢想的花磚雛形。
心旅online
心旅online
培養對於日常生活和各式訊息傳遞媒材的觀察力和感知力，並能將抽象思考歷程、想法、情緒等轉化為語言、文字、色彩形象。
讀報有藝思
讀報有藝思
藉由安妮新聞增加基本知識、培養閱讀習慣，並將美學融入生活，增添日常生活的美感。
認識安妮新聞
認識安妮新聞
讓學生認識安妮新聞的版面構成元素、探究主題與圖片蘊含之意義，並學習分辨與運用科技工具。
服裝會說話
服裝會說話
討論服裝的功能、場合與個人風格，並檢視、分析自身的穿著表現方式，最後設計出自己的勇氣穿搭。
英雄練成之旅
英雄練成之旅
透過穿搭日記讓學生培養穿衣美感與自我風格，再設計專屬英雄及其服裝，而後運用色彩、比例、構成、結構組合出旅程拼圖，最後將上述成果融合，創造出「我的英雄鍊成」小書。
熊熊有型
熊熊有型
深入了解服裝的變革、風格和服裝呈現的自我意識，並探討顏料、材質的運用及搭配，最後為熊偶搭配出風格獨具的服飾。
心社區
心社區
閱讀安妮新聞第13期擴增對社區的想像，然後走出校園踏查附近社區街巷與人文故事，運用五感發現生活中的美。
奇幻的海洋生物
奇幻的海洋生物
透過參與藝術活動，探索生活美感，學習理解藝術符號，以表達情意觀點，從生活中發現美的元素並能運用在日常用品上。
手寫的溫度
手寫的溫度
透過參與藝術活動，探索生活美感，學習理解藝術符號，以表達情意觀點，從生活中發現美的元素並能運用在日常用品上。
閱覽讀報之手作藝繪
閱覽讀報之手作藝繪
從安妮新聞獲取新知並與世界接軌，再透過小組合作，完成手工書的美編與製作。
螞蟻的神秘地下城
螞蟻的神秘地下城
藉由觀察螞蟻延伸到社會行為，了解各行各業對整個社會都是重要的角色。
夢想公寓
夢想公寓
讓學生透過觀察人物產生職業連結，並在資料蒐集後對未來進行初步規畫。
「拼」出多種校園地「圖」
「拼」出多種校園地「圖」
以校園地圖為核心，探討景物在空間中的位置關係與山水畫常見的空間構圖形式，並完成一幅校園水墨工筆拼圖。
擁「報」走在夢想路上的你
擁「報」走在夢想路上的你
結合安妮新聞與生涯規劃，讓學生認識更多職業，了解夢想與天賦的關係，並思考如何在夢想與現實中取捨。
數位閱讀卡
數位閱讀卡
以「情緒與顏色」文章為主，進行團體閱讀，再做摘要，引導學生統整出文章大意。
嘉義縣立新港國民中學－自拍拼圖
嘉義縣立新港國民中學－自拍拼圖
實施對象 學制：國中 課程講師：屏東縣立潮州國民中學 鄭雅
竹南走讀之旅
竹南走讀之旅
藉由五感體驗的系列主題課程，帶給學生一場有深度又有溫度的踏查學習旅程。
天天紀念日
天天紀念日
每日尋找一件事情做為當日的紀念及寫作的題材，不僅可培養學生的觀察力，也可提高寫作興趣與創作能力。