奇妙的地球生物
奇妙的地球生物
運用生態教育小書去認識地球生物，透過插畫學習表現生物之美。
認識報紙
認識報紙
認識實體報紙，用padlet讓學生分享對有感的新聞的看法。
幸福築屋－我的安心天地
幸福築屋－我的安心天地
帶領孩子從動物的築家探討空間設計發想，配合課程防災單元了解防災的準備，並討論家的有形、無形形式。
安妮新聞X未來職業
安妮新聞X未來職業
利用 canva 的線上學習單，以探索自己為主，找到自己嚮往的未來職業。
The Anne Times-你看見了什麼？
The Anne Times-你看見了什麼？
認識藝術批評的步驟，了解每個步驟的重點，再運用 canva 製作反童工文宣海報。
媒體識讀
媒體識讀
培養媒體識讀，分辨文章報導的真實性。
初相識－安妮新聞報
初相識－安妮新聞報
用安妮新聞去連結現有的視覺課程，製作方框畫並結合成一個完整畫作。
校園迷宮之謎
校園迷宮之謎
仿作安妮新聞中的迷宮，透過校園中的昆蟲植物去設計一張校園迷宮。
科學繪圖
科學繪圖
學習資訊搜尋與美的形式原理，讓學生針對物種進行科學繪圖。
安妮新聞
安妮新聞
配合線上教學模式，讓學生思考待在家中時，該如何將自己的房間重新配色才能達到舒適感。
疫起藝啟
疫起藝啟
連結藝術與疾病，從圖片中找出色彩與情緒的關聯。
安妮新聞學生共學教室
安妮新聞學生共學教室
學生共同設計課程介紹安妮新聞，需訂定教學目標與流程，包含引導、發問與活動設計等，達到自學與共學的目的。
英語簡報的再製作
英語簡報的再製作
引導學生觀察報紙如何編輯、呈現畫面，運用美感概念將已製作過的英語簡報重新編輯，比較再編輯前後的差異。
報報PK賽
報報PK賽
透過報紙外觀、內容比較，觀察安妮報紙的特色，也藉由閱讀找出自己最喜歡的版面和內容。
電腦編排-安妮報紙
電腦編排-安妮報紙
從安妮新聞了解編排影響閱讀的實際情形，運用繪圖軟體設計兼具美感與閱讀功能的編排練習。
模範生投票顏文字、太空奇想圖文排版
模範生投票顏文字、太空奇想圖文排版
以顏文字表情貼、太空奇想圖文排版兩類型課程帶領學生理解不同的表達方式。
用剪紙說故事
用剪紙說故事
剪紙藝術之美的欣賞與探索畫面故事中的生活日常，導入周遭事物的觀察、找出對稱圖形
美哉鹿港．我的家鄉
美哉鹿港．我的家鄉
進行家鄉古蹟的實地調查，運用美感報紙的邏輯製作一份經美的海報。
社會
社會
利用暑輔讓學生閱讀安妮新聞，鼓勵學生自學。並針對媒體識讀單元，搭配學習單讓學生了解文章架構及內容。
海報設計大躍進
海報設計大躍進
利用各自分析到的家鄉古蹟資料，創作一張有關鹿港龍山寺的海報。