國中 構面通識 構成 構成-吐司組合擺擺看 在從20張圖片中各組提出最容易及最不容易辨識出項目的兩張圖片，分別畫出圖片的格線或畫面如何分割。其次，以A5的紙張自由分割成四張，在八開畫冊背面(黑色)進行排列，調整四張紙張的位置、距離，並須從五個項目擇一進行構成練習。此部分最常出現的是對稱，格線最難達成，原因受限於紙張裁切的數量與八開背景，因此將來在設定時會再重新思考是紙張大小調整或裁切數量需調整。
高中 素養主題美感 構成 街景拉皮再生王 透過逛街小旅行，選擇建築物立面(含市招)，作為美感構面議題實力。進而以冷凍板製作符合比例的立面模型，以合美感構面原則去改造它-拉皮。課程結束後，模型改造為再利用＂再生＂之掛飾物件（如時鐘或信箱）。
高中 素養主題美感 構成 走在新竹-空間地圖設計 對一個十五、六歲的高一學生而言，新竹這個城市應該仍有許多未知。「走在新竹」他們需要一張地圖，一張不同於google map那樣鉅細靡遺、無所不包的地圖去發現問題、提出更多對生活的美感提案。我們在整個校本課程設計中結合社會和自然領域課程，引導發現議題，進而進行空間與環境觀察，透過探索竹中校門外的活環境，從通學路徑、或自然環境、或休閒空間，或值得駐足的文化地標等等，進行相關資料的測量蒐集。