影片介紹
「他會成為一個觀察者，藉由觀看的過程與感動，我期待美感教育在他心裡慢慢產生。」
任教於南港高中的玉雲老師，以博物館學的「都市漫遊者」角度，帶領學生們重新觀看學校並實際踏查南港風景，藉由觀察技巧的訓練，讓美感在真實感受中萌芽，最後再將這些抽象的觀察與感受，轉化為具象的圖像設計及文創作品。
玉雲老師認為，南港其實是一個很特別的區塊，學生目度了南港的都市開發歷程與變化，唸了三年卻沒有留下任何痕跡，是件很可惜的事情。況且高中生要學習的抽象概念太多了，應該要讓學生實際去操作，透過手繪方式將其具象化，讓學生在教室埋首參考書的同時，也有機會抬起頭來，看看外面的世界長什麼樣子。
「美感教育這件事情就是對生活『有感』，學生們的眼睛是會看到的。」影片最後，玉雲老師燦爛地笑著說。
核心概念
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博物館學的紀錄、分類與觀察方法。
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以自己的興趣為出發，鎖定觀察校園周邊社區的物件，如建築、廣告招牌、飲料店種類等。