課程簡介
搭配第5期安妮新聞報紙室內設計，首先閱覽建築與室內設計資料，結合先前色彩學課程所學原理，實際操作報紙的互動單元習題。
從發現問題開始，觀看室內設計案例，以小組討論方式，提出問題並歸納重點。接著讓同學自訂設計目標，應用色彩學規畫研究報紙習題P.6-7 Color your room，思考室內房間的顏色配置建構。在驗證與建模階段，同學於實際操作練習後，透過三個問題表達與分享成果，在梳理思考過程同時，教師和同學們共同討論學習困難與解決策略，提升藝術涵養與美感素養。
課程目標
(一) 能透過色彩的規劃實作，表達設計意圖。
(二) 能透過探索問題的思考過程，有提出解決方案的能力。
(三) 能以學生為中心的感知覺察、審美思考，充實藝術涵養與美感素養。
(四) 能透過小組合作討論的過程，培養團隊合作與溝通協調的能力。
教師課後省思
(一) 這次是配合七年級美術「色彩學」單元融入閱報課程，在分組導讀安妮新聞時，多元的編輯選材內容，真的給予同學們很好的先備知識養分。
(二)實際操作練習使用報紙P.6-7 Color your room著色習題，編輯團隊與藝術家黑青合作，用手機APP即可欣賞虛擬實境的與預視效果，大幅提高學生的學習興趣。
(三) 在規劃與研究階段，大多數的同學對於色彩學的原理應用還是很生疏，但在上台報告分享時，繪畫程度佳、擅長口語表達的同學可以發揮領頭羊效應，藉由觀察學習，讓全班同學更深刻了解設計方案的規劃與執行步驟。