課程簡介
本課程是運用現在很流行的「特色日曆」去做發想，讓學生閱讀安妮報紙的冬季特刊，藉由閱讀報紙得到的知識「各國節慶」、「天天紀念日」去擴展思考，一邊紀錄每天的日常還有不 同節慶帶來的文化意義，而製作屬於自己的「節慶日曆」。除了學到安妮報紙的知識，也可以將學習的內容轉化成作品，在創作作品的歷程又可以蒐集製成學習歷程檔案。
課程目標
- 認識 108 課綱與 SDGS。
- 藉由觀察生活事物培養美感。
- 能把自己的科目變成一種能力，例如：園藝科做出「植物」日曆。例如：餐飲科做出「料理」日曆。
- 能理解「天天紀念日」的意涵，提升撰寫「學習歷程檔案」的習慣。
- 讓安妮新聞可以和課程與生活整合，有助於學生明白，閱讀不是考試，而是認識生活。
教師課後省思
基地協助學生製作「特色月曆」，能確實吸引學生更加認真投入創作。因此教學要增加學生動機，或是有實質獎勵，會讓他們更願意嘗試。
安妮報紙有很多巧思，「特色月曆」是現在一種潮流，我觀察很多人願意花錢買不是很平價的「特色月曆」，是因為「主題」吸引人， 如何將安妮報紙的主題，化為吸引學生的動機，是目前正在思考的。