美感教育

  國中 構面通識 構成 綠•印記—便當袋圖案設計 用葉子當素材，引導學生藉由秩序的「重複單一」以及「整齊與韻律」、對稱和主從關係，排列出構成的秩序美。

  國中 構面通識 構成 發現身邊的美好 從理解平面構成的美感原理著手，藉由幾何的分析與排列組合，在A3的紙張上規劃適合的公布欄配置情形。

  國中 構面通識 構成 袋著走的美好風景 以紙袋外觀拼貼設計，讓學生透過發現、拼湊、擺放、轉換等過程，理解生活中可發現的構成之美。

  國中 構面通識 構成 解密布告欄 以構成為主出發，認識秩序、比例、色彩，在有所限制的條件中，引導學生辨別事物的主從關係、對稱與平衡，利用格線構成完成教室布置。

  高中 構面通識 構成 存在的意義──生活中的構成 讓學生理解構成的意義，從生活中發現構成之存在，藉由作品欣賞，透過觀察、分析與練習，提升並培養「個人的美感判斷」之能力。

  高中 構面通識 構成 餐桌上的高顏值番外篇 透過放置物件，使視覺畫面上看起來舒服並感覺到有美的共存。

  國中 構面通識 構成 餐桌上的美・食饗宴 透過擺盤練習了解比例的美感與構成美感的搭配

  國中 構面通識 構成 杉林家鄉味 透過此課程引導學生思考，能代表杉林的家鄉味是什麼？並能運用所學的構成美感，編排一份食譜。

  高中 構面通識 構成 揪愛1516 Teenage News 藉由小報的編輯過程，讓學生發現編排設計的構成元件與美感的基本構面間的多元面貌。

  高中 構面通識 構成 我是主角一編排設計的美感思維 透過分析編排構成練習做中學，進而應用於各種圖文排版的平面設計。

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  職業學校及其他 構面通識 構成 構成美感夠成功 練習運用各式大小不同的圖案印章及文字印章，讓學生依照所學的構成方法，組合構成出四種不同、且具有美感的版面。

  國中 構面通識 構成 食，在美力！ 以乾糧、甜點為主、淋醬為輔，利用點、線、面的「構成」原則進行合宜的擺盤。

  國中 構面通識 構成 天空之城 學生可以透過這課程，打開與環境間之間的眼，關心與自己息息相關的景觀環境。

  職業學校及其他 構面通識 構成 二方連續與四方連續的構成美感 練習運用各式大小不同的圖案印章及文字印章，讓學生依照所學的構成方法，組合構成出四種不同、且具有美感的畫面。

  國中 構面通識 構成 營養午餐了沒！？ 透過學習構成美感的概念實際運用於生活之中。

  國中 構面通識 構成 優雅的盛會 運用各種材質特點，能營造用餐氣氛，設計出視覺饗宴的美食。

  國中 構面通識 構成 構成協奏曲 從個人心願小卡書寫、剪貼、編排，到抽屜的分類收納擺放，進而到班級佈告欄訊息分類規劃後的設計呈現。

  國中 構面通識 構成 餐桌上的高顏值 體認更多創意擺盤及食尚風格，了解擺盤亦是種生活、設計、知識與樂趣。

  國中 構面通識 構成 語言與圖像式說明初階