課程設計旨在透過藝術引導學生，創作出反映自我與當下生活的作品。
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從幼兒園（K）到大專院校（12）的生師在教學現場所投入發展的創新課程。展現將感知力帶入生活，由現象與環境導向觸發，落實十二年國教課綱「當代公民」的素養。
｜專題文章｜林宜珍｜前文化部臺北機廠鐵道博物館籌備小組 聘用編審
由教育部指導規劃「112年度教育部大學社會責任共同培力系列活動 『USR x 美感 x 媒體素養』」，邀請您保留10/20的時間，一起在臺灣當代文化實驗場C-LAB圖書館聆聽，共度美好的知識饗宴。
｜專題文章｜黎曉鵑｜臺北市立中山女高美術教師。
標籤 關鍵字 #科技
以畢業紀念冊封面設計為題，將學校文字解構重組，慢慢聚焦風格與元素，並加入AI製
圖軟體（如leonardo ai）將想法轉化為指令，通過與AI工具的互動，學生能夠在不斷試錯
與調整中修正設計，逐步達到理想的效果。這種來回互動不僅幫助學生精確掌控設計細節，
也激發他們創意思維的延伸。
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