課程概說

課程動機：在地原住民色彩主色均為鮮艷的紅黃藍原色，從小耳濡目染，最熟悉的就是原民色彩，而原民色之外幾乎沒有涉略，也較缺乏欣賞的美感，如同城市招牌之卡點西德色，也是鮮豔的原色紅黃藍綠為主，特選此主題，是欲引發學生思考及欣賞除原民色彩之外，另一種配色之美。
學習目標：莫蘭迪色彩，正如同減法美學，降低彩度，希望藉此也能讓學生體會，尊重環境色，非一昧使用鮮豔色的觀念。如同台東災後小招牌計畫的改造，使用的色彩，不再是鮮艷的卡點西德色，而是運用了許多具有原始材質本身的顏色如鐵.木.清水模的水泥等原始色彩，或是降低彩度去搭配，使得台東街景得以改造成不同面貌。讓學生觀察生活中的色彩，學習減法美學，由案例：logo、消防栓、鐵皮屋…等，學習色彩使用的適當性…等。
學習方法：運用多媒體線上學習工具，做初階練習，生活中色彩的搭配，包括衣著、室內設計、明視度低中高、彩度高到低的配色效果。進階由實際調色操作，體驗色彩比例調色的變化，賦予主題式調色，練習調配低彩度的高雅色系。
預期成效：主要為審美觀念的培養及推動，學會應用適當的色彩於自身生活中，學習對色彩的敏感度，不再無感，能改造配色，將高雅色系應用於生活及簡報製作中並做出分享與反饋。