課程概說
從中學生每日書寫的筆記出發，加入版面構成的美感知能，讓孩子透過版面構成：畫面分割、瞭解局部與整體的關係；排版技巧：文字大小、區塊、色彩、線條、對比、留白等要素，有美感地整理筆記，同時讓資訊更容易閱讀與理解，打造具個人風格的筆記。
學生將習得的知識與技能實踐在作品中，過程中加以評量，觀察其是否具備初階的構成知能與美感素養。
美感預期成果
- 能對生活中大眾傳播媒介視覺訊息進行分析與紀錄。
- 能習得構成美感要素與編排技巧。
- 能打造具個人風格的筆記，並靈活運用。
教師課後省思
本次課程探討版面構成的美感要素，可應用層面非常廣，孩子們很喜歡這門課，無論是筆記、海報製作、三折頁、ppt報告、教室布置等，都可以將習得的知能做應用。從課堂中觀察，部分孩子雖積極參與課程，但檢視其作品，卻無法有效掌握排版的技巧，這讓老師有些挫折，會再思考如何讓更高比例的孩子瞭解與應用構成美感要素做到有效視覺傳達。
課程運用的Canva是一款很棒的線上軟體，操作介面很直觀性，非常容易上手，加上有許多圖示可選配應用，學生的使用狀況良好。美感素養是一種累積，無論使用何種線上線下工具，相信都能展現媒材的獨特性，期待有更多的先進能進行課程研發，相互激盪與分享，課程品質將有所提升，讓孩子受益。
課程規劃
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01觀察感知
1. 探討生活中大眾傳播媒介的視覺資訊。
2. 思維導圖：可視化工具。
3. 康乃爾筆記法、麥肯錫筆記法、XDite筆記法。
4.討論版面構成的美感要素。 -
02構成美感
畫面分割、瞭解部分與整體的構成關係
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03學習任務一
審視班級布告欄，運用上述構成概念，調整整體版面，使其兼顧視覺美感與有效傳遞資訊的功能。
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04學習任務二
運用構成美感知能，打造個人筆記(運用系統工具快速、正確紀錄課程或閱讀重點。)
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05學習省思
逛藝廊，作品發表與回饋