美感教育

課程概述

「秋色果實物語」以秋天校園景致為主題，透過六堂循序漸進的學習，引導八年級學生從色彩分析、調色練習，到戶外觀察、果實採集與保存，構圖與配色，完成果實花圈創作。

第一堂「秋色探索」透過觀察實物、照片與藝術家畫作，辨識紅、橙、黃、棕、深綠等秋季主色；第二堂「調色入門」由三原色混合示範，學生實作調製秋色並記錄配方；第三堂「秋景寫生」走出教室，於校園中速寫葉片與果實輪廓，並以色票標示主色調，培養細節觀察與速寫能力；第四堂「秋之饋贈」認識校內常見秋季果實，學習安全採集並拍照記錄；第五堂「果實素材處理」示範果實的保存方式，如：清洗、烘乾、脫水等方法，學生練習果實乾燥處理並標籤保存；第六堂「果實花圈創作」結合前五堂所學，透過構圖與色彩配置，將校內、社區蒐集之乾燥果實，如：香椿、楓香、苦練、銀葉果等素材編織花圈，並透過口頭發表分享創作理念。

整體課程設計為讓學生在動手操作中培養觀察力、構圖與色彩的能力，同時培養對自然素材的尊重與保護意識。

美感預期成果

1. 學生能辨識秋季自然色彩與植物果實的外觀特徵，並學習將觀察轉化為創作素材的能力。
2. 學生能熟練運用三原色混合調製秋色，並將色彩知識與構圖技巧應用於花圈創作中，展現美感表達力。
3. 學生能正確操作果實清洗、乾燥與保存技法，並有效管理、運用素材進行藝術創作。
4. 學生透過採集與創作過程，培養尊重自然、愛護環境的態度，並能口頭清楚表達作品理念與素材選擇的意義。

教師課後省思

本課程以校園秋色為主題，結合觀察、調色、採集與創作，讓學生從校園環境中學習色彩與構成。授課過程中觀察到學生在調色與速寫階段特別投入，能比對自然與作品的色差，培養細膩的觀察能力。果實採集與乾燥處理活動中，學生不僅懂合作也懂得尊重自然、不過度採摘。在引導構成與色彩配置時，發現學生對色彩平衡與果實素材搭配較能理解，整體課程結合藝術與環境教育，培養學生從生活中取材的能力與審美感。