美感教育

紙感再造

核心概念
  • 嘗試在藝術作品中融入在地特色,讓人對作品更有情感上的連結,例如:將茶葉與筍殼混入手抄紙中,製成富有在地特色的文創商品。
美感知能
  • 認識三峽傳統產業與作物
  • 區分凸版、凹版、平版和孔版的差異
  • 設計出適合凸版印刷的圖案

課程概述

這個課程旨在通過探索美感、藝術和環境永續的主題,啟發學生的創造力、審美能力和社會責任感。
課程的一開始,從學生的生活消費習慣來認識資源、人類、環境的關係,帶領學生認識社會企業與廢棄物再造的模式,探索如何將廢棄物轉化為有價值的文創商品。
後段課程將透過實作,引領學生認識三峽在地特色產業,並學習手抄紙的製作技術,以及設計在地文化特色的圖案,將自己的創意與當地文化結合,設計富有三峽特色的文創商品。協助學生計劃義賣活動,促進美感和社會責任的結合。
通過這個課程,學生將不僅培養出對美感的敏銳觀察力和技術,還將體驗到美感和環境永續的關聯,從而成為具有社會責任感的創造者和改變者。

教師課後省思

  1. 版畫草稿繪製的困難與對策:學生在版畫草稿繪製階段,難以運用陰刻及陽刻的概念,需要實施個別指導,要求每位學生完成草圖後,務必與教師確認,確保草稿的完整性與難易度適中。
  2. 版畫顏料的選用與改進:本次購買版畫專用顏料,對初學者友善、好清洗,但其不防水性是一大缺點。未來挑選顏料可考量防水性,或噴灑保護漆。
  3. 主題設計的彈性與成效:除了指定的三峽主題設計稿外,開放學生自由創作,顯著提升了學生的參與度和積極性。在義賣活動中,學生自由創作的作品更能引起共鳴,增加作品的吸引力。
課程規劃
  • 01
    意識到垃圾對生態的影響

    1. 回顧一天的消費,在方便的生活中,垃圾是怎麼出現的,透過外帶、Uber eat、大賣場的消費模式與方便下,每人的垃圾製造速度,遠比我們所想的快速。
    2. 了解垃圾去哪裡:透過影片了解垃圾、環境、人的關聯性與產生的後果。因回收成本高,加上許多包裝產品回收不易,在回收率低的狀況下,大量的垃圾堆置垃圾山、飄入海洋,造成海洋汙染,嚴重影響自然生態與動物,使塑膠微粒存在於我們的生活中,也造成我們身體健康的影響。

  • 02
    反思目前的消費模式。

    1. 反思可以怎麼改變生活,看看以前沒有塑膠的日子,人們使用瓷器、鹹水草、竹子等材質於生活中。
    2. 透過影片認識無包裝商店。
    3. 介紹泰國PooPooPaper Park:
    以大象便便為材料製作紙張,然後進行體驗和販售商品,賺取費用可以維持公司的營運,同時也能照顧大象。這樣的做法不僅能夠善用資源,減少樹木的砍伐,還能保護環境並促進生態平衡。
    4. 介紹甘樂文創的「爆平安 炮紙紅包袋」,回收北港媽祖繞境三峽施放的犁炮屑,由埔里廣興紙寮手抄製作成全台唯一「犁炮紙」。也進一步了解甘樂文創的友善企業模式。
    引導學生思考,以企業者的角度,是否也可以關懷環境與社會,環境與生產不一定都是對立面。

  • 03
    認識三峽的在地產業並觸摸不同質感。

    1. 學生嘗試摸摸看質感,猜猜看是三峽的什麼產物,包含筍子、碧螺春茶業、煤礦(木炭代替)、藍染布、樟腦、稻米。
    2. 講解手抄紙的流程:取材、打漿、抄紙、擦乾、晾乾。
    3. 請學生將帶來的廢紙撕碎泡水,指導學生將牛奶紙盒上的塑膠薄膜撕除,紙盒的長纖維可以增加紙張韌性。

  • 04
    製作出一張手抄紙

    ※ 邀請「Hen美的工作室」至課堂教學
    準備器材:茶葉、筍殼、廢紙、果汁機2台、抄紙框8組、A4資料夾52個、抹布16條、水盆(比雙手持絹網大)4個、吸水紙12張。
    1. 提醒同學製作流程與注意事項,每人至少製作一張手抄紙。四組分別將茶葉及筍殼紙放入手抄紙中。
    2. 講師示範手抄紙流程並指導學生製作手抄紙:
    (1) 製作紙漿:將影印紙碎、牛奶盒紙碎及水,一起放入果汁機打勻後,倒入水盆中加水稀釋。
    (2) 抄紙:將抄紙網傾斜放入紙漿水中,輕輕搖晃,使紙漿均勻分布在網上,水平的慢慢將抄紙網提起,使多餘的水分滴落。
    (3) 脫水:將紙張放置在資料夾上,用抹布在抄紙網上,將大多的水分吸乾,再小心的將抄紙框拿起。
    (4) 晾乾:可放置陽光下與通風處晾乾。
    3. 環境的收拾與整理。

  • 05
    區分凸版、凹版、平版和孔版的差異

    1. 整理上週製好的紙張,觸摸不同的紙質質感,引導學生觸摸紙張,比較質感的差異。
    2. 介紹四種版畫種類:凸版、凹版、平版、孔版,並說明其原理和特色,以及生活中的運用。
    3. 說明橡皮凸版的製作流程和注意事項。

  • 06
    設計出適合凸版印刷的圖案。

    1. 學習陰刻、陽刻的概念與辨別。
    2. 欣賞橡皮凸版的作品,講解圖案設計的概念,圖案只有黑白兩種顏色空間,設計時要注意空間、線條、色塊的分布,引導學生設計圖案。
    3. 提醒學生要使用2B鉛筆繪製草稿。

  • 07
    完成凸版橡皮版的雕刻

    1. 講解草稿轉印製橡皮版的方法,轉印製橡皮版後,圖案會左右反轉,印製出來後,圖案就會變回正面。
    2. 講解雕刻刀的使用方式,左手可輔助穩定右手。
    3. 提醒同學雕刻時,避免將手方式雕刻刀前方,避免雕刻時,去刻到手。

  • 08
    橡皮版畫印刷

    準備器材:版畫專用顏料、版畫調墨盤、調墨刀、滾筒、馬連、抹布。
    1. 教師介紹版畫印製的器材。
    2. 教師示範印製過程:
    (1) 調墨:版畫顏料無須加水,將顏料幾至調墨盤,如果需要調色,可使用調墨刀。
    (2) 滾輪上墨:滾輪沾取適當的顏料量,均勻地附著在滾輪上,避免沾取過多顏料,會導致圖案印不清楚。
    (3) 橡皮版上墨:均勻的準在橡皮版上,並將紙張放置在橡皮版上,圖案盡量對準中間。
    (4) 壓印:使用馬連以繞圈的方式,向下施壓繞圈。
    (5) 晾乾:擺放至兩側桌面晾乾。
    3. 清潔器材並整理環境。

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