課程簡介
此次課程規劃分為以下三個部分，首先教學者先將2021年的恐龍跨頁迷宮，整版平放在教室裡學生桌的桌墊下，讓他們利用下課時間自由閱讀，目的在於先對這份報紙產生興趣。
接著，原定於5月中校外展覽暨學生成果發表的閉幕活動排演告一段落後，教學者要跟著防疫議題，在藝術課發下第五期的安妮新聞，讓學生閱讀第五頁的TRAVEL版上關於「待在家裡，為世界上色」，讓學生體驗以前人們在報紙上著色、看笑話短篇、填字謎的盛況。
課程目標
(一)引起動機：先讓學生自由閱讀2021年的恐龍跨頁迷宮，使其對安妮報紙產生閱讀興趣。
(二)發展活動：透過2020年5第五頁TRAVEL的「待在家裡，為世界上色」，搭上防疫議題。
教師課後省思
首先，由於疫情突然嚴峻，故教學者不得已需要掃描作為教材時，發現因為報紙尺寸比較長版，所以日後若是有電子版的話，能方便因應。
接著，透過這次的線上教學，我發現因視訊鏡頭無法清楚看到太小的字體，若日後有機會線上上課的話，可以試以實物投影機。相信效果會更好。
最後，孩子們透過這次的美感報紙教學，搭上防疫議題在家停課不停學，著實利用著色時欣賞別國風景，期待下學期開學時她們拿到紙本閱讀的樣子。