課程簡介
- 安妮新聞是一份專注於美感教育的報紙，透過報導藝術、文化、時尚等相關主題，致力於啟發讀者對美的理解和欣賞能力。其以豐富多彩的視覺感編排呈現內容，提供讀者多元化的閱讀體驗。結合美學元素，培養學生的美感智能和跨領域能力。這份創新報紙非常值得推廣與介紹，因此利用早自習僅有40分鐘的單堂課程進行安妮新聞的閱讀推廣為目的。
- 本課程將利用《安妮新聞》作為主要教材，引導學生進行閱讀、討論和發表，從而提升他們的美感素養。由於有多期新聞可供班級使用，因此採用分組閱讀不同期別為方式進行共同閱讀與討論進行。
課程目標
- 學生能夠認識新聞編製的基本元素(報頭、精選、標題、報導、圖片…)。
- 學生能夠閱讀和欣賞《安妮新聞》中不同一般報紙的美學元素。
- 學生能夠透過發表互訪活動表達自己對美感教育的理解與看法。
教師課後省思
安妮新聞的視覺感強烈，相當吸睛，能引起學生的翻閱瀏覽興致，但進入文字閱讀時，由於資訊量大，且自主閱讀時間有限，因此對於國七的學生閱讀是比較大的負擔。此次入班操作，乃是以各組隨機拿到不同期別進行閱讀，因此觀察學生對安妮新聞主題的興趣程度以及課堂參與度：如果學生對該期別的主題較為感興趣或好奇，小組內便呈現積極參與彼此討論和活動。反之，小組內不易開啟對話或是較難表達出看法，此時教師需要透過更生動有趣的教學方法或提供更結構式提問單來提高參與度。但今年入班設定主要目標在入門介紹，因此如果下次操作活動時，將會改由一組內即有不同的期別，開放一種選擇性，讓學生更有機會在第一次接觸時，有更有吸引的方式來認識安妮新聞，其次在提問學習單的設計，會思考更仔細的鷹架來協助學生進行對話。