課程簡介
配合課文裡的文章—生活中不同字體的功能與特色，發表對各種字體的感受。對字體有初步的認識及瞭解後，再藉由閱讀安妮新聞第 4 期「動物溝通之道」一文，觀察安妮新聞的排版方式，接著比較平常閱讀的國語日報，說出兩種報紙的差異，並以讀者的角度出發，說出看完兩種報紙後的感受。最後用 canva 製作簡報，練習文字及圖片的編排。
課程目標
- 認識不同字體的風格。
- 能說出對不同字體的感受。
- 能閱讀並欣賞安妮新聞的排版方式
- 能運用於日常的文書處理。
教師課後省思
學生一拿到安妮新聞的報紙時，表現出驚訝及好奇之情，發現安妮新聞報紙與一般報紙的質感不同，版面呈現方式也不同，圖較能吸引學生的目光。課程中請學生對其中一篇文章的排版進行觀察，有些學生能夠理解排版方式與圖片配置，部分學生可能需要更多引導。 最後請學生參考安妮新聞的排版，利用 Canva 設計一張所在縣市景點或美食的簡報，將其對字體、格線及版面的了解，運用在生活中。