課程概說

大村國中舊名蓮花池，校內的荷花池已是鄉內僅存的荷花景點，希望這次課程能帶領學生從學校生活的環境出發，感知環境中的美感，仔細觀察荷花的花、莖、葉、蓮蓬⋯⋯等之紋理構成，藉由荷花各部位顏色的搜集比對與紋理結構的描繪，構成花磚的紋路。並介紹長條形二方連續的構成概念。留下與整理屬於大村國中獨有的美感與創意。

美感預期成果

希望學生能藉由課程中的學習，主動發覺生活中的美感事物、對自己對他人進而對他人發掘更多美好的事物，不斷的練習發現，提升自己的美感素養，改善社會從自己出發。

教師課後省思

在製作磁磚圖案構成時，發現圖案剪影與剪紙極有相近似處，故紙張顏色搭配選用紅色，與即將到來的春節搭上節慶氛圍，讓生活中融入從環近美感提煉出來的作品。