課程簡介
第一堂課從第一眼印象到不同興趣主題的延伸閱讀，結合學習任務，讓學生欣賞並認識安妮新聞刊物，了解該期主題；第二堂課搭配互動圖卡遊戲，透過色彩、造形、符號意義等視覺面向，帶領學生認知該如何運用視覺設計傳遞情緒、感受等不可見之意象；第三堂課延伸藝術流派──超現實主義的介紹，認知情緒、夢境等潛意識在藝術上的應用，並體驗超現實藝術家們之間常玩的小遊戲(Exquisite Corpse)，來激發彼此天馬行空的創意；第四堂課藉由寶可夢及怪獸電力公司等角色設計分享，嘗試以自身出發，透過色彩、造形、符號代表設計一個代表自己的奇珍異獸，並嘗試說明設計理念。
課程目標
- 知悉安妮新聞刊物的出版用意。
- 了解色彩、造形、符號在視覺傳達上的運用。
- 認識超現實主義的時代背景與表現型態。
- 能剖析自我並運用視覺傳達展現個人特質。
教師課後省思
- 安妮新聞在不同期數中涵括了各樣的主題，每次都令人感到驚奇，但如以美術老師角度出發，大多在視覺設計、排版等內容著墨，感到不足，若可以搭配跨領域討論與共備，始可將報紙的價值最大化、教學更加深入，而教師知能亦更加提升！
- 學生大多很感興趣，也樂意了解，甚至詢問是否還有別份期數，若可以提供教學場域每期一至五份共讀版放置場域空間，讓有興趣的學生多加認識理解，相信會對學生達到潛移默化的效果。