課程簡介
利用冬季特刊，引導七年級的學習閱讀美感報紙，利用九宮格，引導學生整理報紙內容，紀錄下標題，整理出冬季特刊的內容，引導閱讀版面，在閱讀的過程中，加入閱讀策略，引導學生摘要出內容，說出文章重點。引導學生，模仿重要節慶紀錄方式，製作夏季的重要節慶圖，讓孩子透過網路查詢，挑選比較有感覺得日子，繪製出有自我風格的節慶紀錄。請同學分組發想如果要做一份夏季的報紙，利用九宮格發想，透過查閱與經驗，找出可能的主題，再選擇一個主題，寫一篇關於夏季的報導文。
課程目標
- 運用冬季特刊引導學生閱讀報紙。
- 運用九宮格整理資料。
- 運用九宮格發想主題。
- 引導學生如何查詢資料。
- 學習撰寫出一篇報導文。
教師課後省思
- 閱讀報紙對學生來說是不容易的，需要引導。
- 透過美感報紙，可以增加學生的閱讀視野，增加對同一個主題，不同面向的討論。
- 閱讀策略介入與討論，有助於學生理解文本內容。
- 能夠有產出，能深化學生的學習。