課程概說

現在學生對於色彩感覺能力也較薄弱，此次設計課程以「色彩」構面為出發點，讓學生從觀察生活中的色彩開始，留心在日常中的色系，藉由色票記錄下來。再來感受生命中的某些時刻，讓顏色進入，透過色彩表達出當下心境，以水彩調色方式調和出生命的調色盤，讓這段記憶不再只是敘述性的文字，更是美的停留。

美感預期成果

期望學生透過對生活中觀察，感受色彩，並應用調和色彩的練習，體會生命的色彩美學，藉此提升對生活品味及美學素養的內化。

教師課後省思

從物件的表面顏色延伸到內在情感的轉化，藉由情感書寫搭配色彩感受，並運用水彩調色呈現畫面，原先預設大家應該都有使用過水彩這項媒材，因此沒有太多著墨，卻意外發現還是有許多人未曾使用過，因此多花了一節課時間追加示範及說明。令人驚豔的是，有些學生不僅將色彩調出來塗一塗而已，更是增加了混色或是花紋等等，更加強調其感受，令人動容。