美感預期成果

• 美感觀察

1. 先從台灣色 pantone 色票讓同學聯想生活中的各種文化色彩。（地瓜球、發糕等等）
2. 從藝術作品中發現色彩比例美感，製造自己的美感色彩比例。
3. color hunting：尋找校園顏色，查找色票書籍，使用手機製作中正數位色票。

• 美感技術

1. 分析台灣美術史中藝術作品的色彩（例如：郭雪湖《南街殷賑》、色彩魔術師廖繼春……等等）
2. 使用線上工具 adobe color 應用配色法則進行配色認識，並應用於日常用品。
3. 使用線上工具 canva 做出 T-Shirt 設計的模擬。

• 美感概念

1. 認識色彩學、配色原理、類比、單色、三元群、補色等等。
2. 色票書籍在過去及當今的使用、重要性。
3. 認識文化色彩、色彩帶來的情緒、感受及應用。

• 其他美感目標

1. 戶外教育：觀察並覺知環境，提高對環境的敏感性，自發愛校園環境。
2. SEL 情緒教育
3. NPDL 深度學習
4. 雙語教學

教師課後省思

1. 英文指導語的簡潔與精確
2. 鷹架的足夠，每一步都要帶領學生成功完成課堂要求
3. 給予適度的限制：有限制的創意
4. 教師備課的充足時間