課程概說

質感在生活上是很容易接觸的項目,為了培養對於物品用觸感分辨(紋路、肌理)的質地,使學生更強的觸覺敏感度,而不僅用名稱辨別物品。在第一堂課讓學生進行質感受,運用摸或看感受物品質感進行分類。第二堂課加入讓學生進行許多材質分類節特性說明及操作組合,第三、四堂課開始操作花器製作(製作前須思考是否在内部先製作質感紋路),第五堂課 進行多肉組盆搭配(許多不同品種多肉植物·進行與花盆配合),第六堂課進行發表及分享。

美感預期成果

  • 美感觀察
  1. 描述質感所帶來的感受。
  2. 對材質美感有初步的了解及分類。
  3. 了解每個質感美的呈現。
  • 美感技術
  1. 利用剪貼方式排列質感。
  2. 利用加法及減法創意出具有美感物件。
  • 美感概念
  1. 引導學生觀察生活中材質特性。
  2. 學會思考不同材質搭配呈現創意。
  • 其他美感目標

本校對於美化環境重視,故本次最後呈現質感是以花盆設計為主,再以本校小田園志工搭配,布置於本校閒置角落增添校園美感。

 

教師課後省思