課程簡介
配合六年級校定課程-職涯探索，希望學生找到自己的夢想，了解自己的特性，進而找到未來夢想的職業。因此從報紙中找出探索自我及未來夢想相關的篇幅(P2-4)搭配職涯探索的活動，完成一張夢想心智圖。
課程目標
- 藉由周哈里窗了解自我及別人眼中的我
- 設定一個夢想目標
- 分析自我具備哪些完成夢想目標的特性與連結
- 完成一張屬於自我夢想實現的心智圖
教師課後省思
學生現在很少有機會讀報，這次是大多數的學生第一次讀報。報紙內容生動有趣，插畫顏色鮮艷，引起學生讀報的興趣。老師在平時上課分享各行業讓學生有初步了解，進而在規劃自己夢想藍圖時才能很快有架構。老師需要引導心智圖繪製的方式 (如:夢想職業具備的個人特質及能力，自己根據周哈里窗寫出的個人特質那些有符合，之間的關係連結，最後寫下未來想過的生活)，學生才能很快完成個人夢想心智圖。