課程概說

基本設計乃教導學生以設計原理與思考技巧,將腦中想法轉為具體作品。基本設計與美感課程結合,讓學生從「以設計解決問題」提升為「以美的設計解決問題」。 本課程從包裝盒的結構開始進行活動,每位同學以相同尺寸的紙材,透過不同的凹折或黏貼技法,設計一個可以包裝3片餅乾的包裝盒。接續將包裝盒拆開攤平,規劃包裝文字與圖案,善用色彩、比例、構成等三個美感構面調整成具有和諧美感的包裝盒外型,並用手繪材料與電腦繪圖軟體完成包裝盒上方的圖案和文字。最後透過討論後修正作品,並製作學習成果簡報,協助學生反思與成長。為考量實用性,本課程電腦繪圖軟體以免費軟體Inkscape為主要工具,藉由基本操作教學,讓學生實驗各種美感可能性,並應用於未來工作與求學。經由本課程,學生將學習四種美感構面內涵,理解如何創造生活美感的方法,並落實於生活和未來生涯的美感涵養,進而提升整體社會美感。

美感預期成果

  1. 具體提升學生對美感的敏銳度與品味,讓學生理解和諧美感是依據美感原則,並經由不斷的調整所構成的,所以當環境不美麗時,要能想到其實自己是有能力改變社會的。
  2. 藉由介紹許多生活中的美感案例,讓學生理解未來消費時,可以在實用功能考量之外,更加考慮美感的重要性。
  3. 結合美感計畫與基本設計課程的原始理念,讓學生透過設計思考、動手實作,以及討論改進的步驟理解設計的觀念與方法。

教師課後省思

  1. 環境建議乾燥明亮,避免紙張受潮凹折不易。
  2. 務必提醒學生確實以攝影紀錄每階段成果。
  3. 凹折紙盒過程建議以攝影紀錄,避免拆開後無法拼回去。