課程簡介
本課程為圖書館與藝術生活科的跨處室暨跨領域合作，課程目標主要分成三個階段：第一個階段主要是以推廣閱讀，引導學生如何閱讀一份刊物的角度，切入討論安妮新聞報紙的質感與版型設計、閱讀舒適性，與其他報紙刊物在形式呈現上的差異，以及安妮新聞的內容特色。
第二個階段則是在安妮新聞刊物的配色設計基礎上，由藝術生活老師引導，透過學生平日的生活經驗，帶入視覺美感－版面設計與色彩學之課程主題。接著讓學生實作，各自找刊物的篇幅頁面，觀察與分析後以簡圖的方式畫出。
第三個階段則是繼第二階段的實作活動後，帶領學生討論刊物內容的特性，與版面設計美感之關聯性。
課程目標
- 能觀察安妮新聞報紙的獨特性
- 能觀察安妮新聞報紙版面的落版設計
- 能觀察後畫出刊物篇幅的落版簡圖
- 能理解刊物內容的特色、閱讀舒適感與排版設計間的關聯性
教師課後省思
以安妮新聞刊物作為教學引導，與主題討論的教學媒介，不同於傳統的授課方式及課本教材，在教學上確實更能引起學生願意主動且投入學習的動機。參與此教學活動的諸多學生表示希望能再有這樣的課程。
透過安妮新聞報刊物，可以讓課程更加多元化，或在教學上有更多的可能性，但較為耗費時間，此部分可能是推廣上較為困難的部分。