課程簡介
本課程著重在情意層面，藉由各個與空間設計有關的領域，如：電影美術設計、建築師觀察、蒐集空間靈感的練習方式，引起學生學習興趣和動機，並運用科技（google map）輔助進行課堂活動。
所介紹的相關人物有影集《天橋上的魔術師》的美術設計王誌成先生、建築師田熊隆樹《亞洲「窗」紀行》中以單一建築部件為主題的旅行方式，了解影視產業如何蒐集空間資料，進行場景搭建，以及如何培養自己對空間細節的敏銳度。本課程透過google map街景模式，請學生模擬一場博物學式的微旅行，期待學生可在課堂之外也嘗試展開探索城市空間的熱情。
最後藉由《安妮新聞》中的一篇文章，請學生引用當中的一句話作為有關城市空間觀察的結語。
課程目標
- 學生可以運用科技工具展開城市觀察，並以另一種視角鑑賞空間與建築。
- 透過專業人士的案例，學生可以掌握一至兩項方法鍛鍊自己對於空間的敏銳度。
- 學生可以透過整理蒐集到的建築素材，在分類及命名的過程中，發現區域中建築特色的常態與例外。
教師課後省思
- 學生對於直接觀察街景中的建築元素無法有系統地進行分類，比如只以「新／舊」外觀上的差異做分類而不觸及建築部件的樣式、造型或風格。建議未來可增加建築鑑賞的課程，使學生對基礎的樣式有所認識再延伸到街景的主題式探索。
- 本次課程未能搭配後續創作稍嫌可惜，未來希望能結合模型製作或者實際以手繪的方式紀錄街景。